Acquisition and Variation in World Englishes: Bridging Paradigms and Rethinking Approaches
Ez a könyv az első a maga nemében, amely integratív módon vizsgálja a világangol nyelveket, a (második) nyelv elsajátítását és a szociolingvisztikát a világ különböző angol nyelvi kontextusaiban, különös tekintettel a gyermekek és serdülők nyelvére.
Célja tehát, hogy áthidalja azokat a paradigmahézagokat, amelyeket e megközelítések között azonosítottak, de ritkán vizsgáltak meg részletesebben. A témakörök köre az első és második nyelv elsajátítása; a szociolingvisztikai variáció és tudatosság; a nyelvhasználat és nyelvválasztás; a családi nyelvpolitikák; a nyelvi attitűdök és nyelvérzékelés; a gyermekek és serdülők nyelvének modellezése a világangol nyelvekben; a gyermeknyelv elsajátításának szerepe a nyelvváltozási folyamatokban; valamint a gyermekek és serdülők beszédének és írásának kivonási módszerei.
A könyv ötvözi a kvalitatív és kvantitatív megközelítéseket, és pszicholingvisztikai, korpusznyelvészeti és etnográfiai módszerekre támaszkodik. A kötetben szereplő hozzászólásokat az köti össze, hogy mindannyian foglalkoznak a világnyelv, a szociolingvisztika és a nyelvelsajátítás közös megközelítésének elméleti vonatkozásaival, vagyis azzal, hogy miért gyümölcsöző, és hogyan járulhat hozzá a különböző kutatási paradigmák mélyebb megértéséhez.