Ebben a tankönyvben a fejlődés, mint az emberi életpálya leírására szolgáló tudományos modell tudománytörténeti és fogalomalkotási szempontból kerül kategorizálásra.
Bemutatásra kerülnek az emberi fejlődés központi elméletei, valamint a fejlődési folyamatok zavarainak konceptualizációi. A kutatás és a kutatási módszerek helyzetére vonatkozó megfigyelésekkel együtt ez a bevezető világos és érthető bevezetést nyújt azokba a központi elvekbe, amelyekre a hallgatóknak szükségük van az oktatási, pedagógiai és társadalmi cselekvési területeken.