Erősségalapú célmeghatározás a tehetséggondozásban: A szociális-érzelmi tudatosság, az önérvényesítés és az alulteljesítés kezelése a tehetséggondozásban

Olvasói vélemények

A könyv erősségeken alapuló megközelítést nyújt a tehetséges diákok tanításához, és olyan gyakorlati forrásokat és leckéket kínál, amelyek segítségével a pedagógusok hatásos tanulási élményeket teremthetnek. A felhasználók nagy tetszést aratott alkalmazhatósága és relevanciája miatt, különösen az alulteljesítéssel küzdő diákok esetében.

Erősségalapú megközelítést nyújt, letölthető segédanyagokat kínál, gyakorlatias leckéket tartalmaz, segítséget nyújt a tehetséges tanulók számára testre szabott egységek létrehozásában, hiánypótló a tehetséges középiskolások számára készült források terén.

A tehetséges középiskolások számára a főiskolai felkészítésen túlmenően korlátozott forrásokról esett szó, ami azt jelzi, hogy bizonyos területeken vagy a különböző oktatási szintek esetében hiányozhat a mélység.

(2 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Strength-Based Goal Setting in Gifted Education: Addressing Social-Emotional Awareness, Self-Advocacy, and Underachievement in Gifted Education

Könyv tartalma:

Ez a nélkülözhetetlen forrás biztosítja Önnek a szükséges eszközöket ahhoz, hogy a tehetséges és nagy potenciállal rendelkező tanulók céltudatos céltudatosságra (PEGS) való vezetéséhez erőnléti alapú megközelítést alkalmazzon.

A Gagne (2021) DMGT tehetségfejlesztési modelljéből szakszerűen kifejlesztett PEGS az önszabályozást, az önreflexiót és az önérvényesítési stratégiákat építi be a tehetséges és nagy tehetségű tanulók célmeghatározási folyamatába. Akár az alulteljesítés, a kétszeresen kivételes szükségletek, akár a jelenlegi vagy jövőbeni törekvések célba állítása érdekében, ez a könyv biztosítja a szükséges iránymutatásokat és forrásokat ahhoz, hogy a tehetséges tanulók képessé váljanak a tanulói cselekvőképesség fejlesztésére, és kulcsfontosságú betekintést nyerjenek abba, hogy saját szociális-érzelmi tudatosságuk hogyan befolyásolja a hatékony célmeghatározást.

A tehetséggondozó szakemberek, iskolai tanácsadók, osztálytermi tanárok és tanulmányi edzők a szövegben található, azonnal használható formanyomtatványokat, forrásokat, eszközöket és stratégiákat felbecsülhetetlen értékű hozzájárulásnak fogják találni ahhoz a küldetésükhöz, hogy a tehetséges és kiemelkedő képességű tanulókat a célmeghatározás és a célok elérésének folyamatában irányítsák és képessé tegyék.