Violence in Schools, Colleges & Universities
Három évtizeddel ezelőtt Woodrow W. Clark a Berkeley-i Kaliforniai Egyetemen készítette doktori disszertációját az erőszakról az állami iskolákban.
Akkoriban ez egy nagy téma volt, amely nagy figyelmet kapott. Clark ezt követően egy évtizedet töltött a médiában, ahol dokumentumfilmeket készített erről a témáról és más társadalmi kérdésekről. Mostanra az erőszak az állami iskolákban a K-12-es korosztályról a főiskolákra és egyetemekre is kiterjesztették, mivel egyre több erőszakos cselekmény történik ezen a szinten.
Ezért Clark és Kuhn egy olyan könyvet írt, amely minőségi és mennyiségi szempontból egyaránt vizsgálja az iskolai erőszak problémáját.
Az egyik kulcskérdés akkor és most is az, hogy az erőszak bármely intézményben úgy tekinthető, hogy az erőszak a hozzájuk kapcsolódó és a bennük lévő emberektől származik, ezért az iskolákban a legtöbb erőszakot a diákok, sőt a volt tanárok által elkövetett erőszak okozza. A probléma továbbá nem csupán a fizikai erőszak, hanem az a lelki erőszak is, amelyet az elkövető az oktatási környezetben tapasztalt.
Amint az olvasók felismerik, hogy az erőszak mögött meghúzódó okok pszichológiaiak, az erőszak története közvetlenül összefügg az oktatás gazdasági prioritásaival. Az oktatásban a legtöbb pénzt az akadémiai és sportteljesítményt nyújtók kapják, akik a diákok és a személyzet mindössze 10%-át teszik ki. Ez a taktika és fókusz figyelmen kívül hagyja a másik 90%-ot.
Ezért amikor az embereknek segítségre van szükségük a tanulmányaikban vagy akár a tanórán kívüli tevékenységeikben, kevés forrás áll rendelkezésre. Ennek eredménye gyakran a zaklatás és a diszkrimináció. Bár az erőszak elleni megoldások közé feltétlenül beletartozik a biztonság és a pszichológiai támogatás, a leghatékonyabbnak a diákok és a személyzet minden szintje között szétosztott pénzügyi források bizonyulnak.
Új programokra van szükség, amelyek a faji, nemi és karrier-támogatással foglalkoznak, valamint az intézményeken belüli biztonságra. Ez a könyv számos esetet/példát mutat be arról, hogy mit kell tenni, és mit lehet most tenni a holnapi erőszak megelőzése érdekében.
( Nova)