Értékelés a speciális és inkluzív oktatásban

Olvasói vélemények

A könyv általában véve jó fogadtatásra talált informatív tartalma és tankönyvként való hasznossága miatt, különösen az iskolapszichológia területén. Sok felhasználó azonban jelentős problémákról számolt be a nyomtatás minőségével és formázásával kapcsolatban, különösen a digitális példányok és néhány fizikai nyomtatás esetében.

⬤ Informatív és hasznos tartalom
⬤ hasznos a képzésben lévő iskolapszichológusok számára
⬤ könnyű folyamat a könyv beszerzése
⬤ gyorsan megérkezett
⬤ jól strukturált az információk bemutatása.

Gyenge nyomtatási minőség (pl. hiányzó címek, világos szöveg), nehézségek a digitális formázással, magas ár a kapott minőséghez képest, olvashatósági problémák és a kölcsönkönyvek állapotával kapcsolatos aggályok.

(33 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Assessment in Special and Inclusive Education

Könyv tartalma:

Az ÉRTÉKELÉS A KÜLÖNLEGES ÉS BEFOGADÓ KÉPZÉSBEN alapvető értékelési információkat kínál, valamint kézikönyvszerű hivatkozást a K-12-es iskolákban leggyakrabban alkalmazott tesztek átfogó, őszinte áttekintéséhez.

A tizenharmadik kiadás előtérbe helyezi az MTSS/RTI és az ELL fontos témáit, miközben megtartja azokat a fő jellemzőket, amelyek a szöveget klasszikussá tették. A szerzők mind az oktatás és a beavatkozás tájékoztatására szolgáló osztálytermi tesztekre, mind pedig a hivatalosabb szabványosított tesztekre összpontosítanak, amelyeket általában a speciális oktatásra való jogosultság megállapítására használnak.

Akár kezdő, akár szakértő, ez a szöveg felvértezi Önt azokkal az ismeretekkel és eszközökkel, amelyekkel hatékonyan és eredményesen értékelheti diákjai készségeit és képességeit. A könyv a jobb eredményekre helyezi a hangsúlyt, és megmutatja, hogyan léphet túl a tanulók életére vonatkozó jóslatok készítésére irányuló erőfeszítéseken, és hogyan változtathatja meg az Ön által ellátott tanulók életét.