És csodálatos tanárok voltak: Florida tisztogatása a meleg és leszbikus tanárok ellen

Olvasói vélemények

Az „És ők csodálatos tanárok voltak: Florida's Purge of Gay and Lesbian Teachers” című könyvében Karen L. Graves a Johns-bizottság azon erőfeszítéseinek történelmi hátterét és pusztító hatását tárja fel, amelyek az 1950-es évek végén és az 1960-as évek elején a floridai homoszexuális tanárok kiszorítására irányultak. Rávilágít az üldöztetésre, amellyel ez a marginalizált csoport szembesült, valamint arra, hogy a bizottság titoktartást és megfélemlítést alkalmazott a vizsgálatok során. Az olvasók nagyra értékelik a jól kutatott és részletes elbeszélést, de megjegyzik, hogy a jogászkodó írásmód egyesek számára talán megközelíthetetlen lehet.

Jól kutatott és részletes történelmi beszámoló, rávilágít az amerikai történelem egy jelentős, de figyelmen kívül hagyott aspektusára, rávilágít a rendszerszintű igazságtalanságokra és üldöztetésre, fontos a diszkrimináció jelenlegi kérdéseinek megértéséhez.

Az írásmód egyes olvasók számára túlságosan jogias és sűrű lehet, ami korlátozhatja a hozzáférhetőséget; a tartalom felkavaró és felkavaró lehet, ami érzelmi ellenállást igényel az olvasótól.

(5 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

And They Were Wonderful Teachers: Florida's Purge of Gay and Lesbian Teachers

Könyv tartalma:

És csodálatos tanárok voltak: Florida tisztogatása a meleg és leszbikus tanárokkal szemben a hidegháború idején a meleg és leszbikus állampolgárok állami elnyomásának története és az erre adott dinamikus válaszlépések. A tanulmány a meleg és leszbikus tanárok 1956 és 1965 közötti floridai tisztogatására összpontosítva azt vizsgálja, hogy a floridai törvényhozási vizsgálóbizottság, közismert nevén a Johns-bizottság hogyan vizsgálta és bocsátotta el tanárok tucatjait a szexualitásuk alapján.

Karen L. Graves részletesen bemutatja, hogyan vették célkeresztbe a tanárokat, hogyan hallgatták ki őket, hogyan fosztották meg őket szakmai megbízólevelüktől, és megvizsgálja, hogy ezek a tanárok milyen mértékben álltak ellen a magánéletükbe való behatolásnak.

Három csoport - polgárjogi aktivisták, meleg és leszbikus tanárok, valamint a Dél-Floridai Egyetem munkatársai - tapasztalatait állítja szembe egymással, akiket a bizottság elé hívtak, és megvizsgálja a vizsgálatokra adott válaszok és az ellenállás széles skáláját. A Floridai Állami Levéltárban nemrég megnyitott vizsgálati bizottsági iratsorozaton végzett levéltári kutatásra alapozva ez a munka kiemeli a szexualitás fontosságát az amerikai és az oktatás történetében, és amellett érvel, hogy Florida kísérlete a szexualitás iskolai szabályozására azt jelenti, hogy a pedagógusok megkülönböztetett helyzetben vannak az amerikai társadalom uralkodó ideológiájának átalakításában.