Esetek az érzelmileg érzékeny tanításról és mentorálásról

Eredeti címe:

Cases on Emotionally Responsive Teaching and Mentoring

Könyv tartalma:

Azok a pedagógusok, akik felkészítő tanárokkal dolgoznak, tisztában vannak azzal, hogy milyen jelentős szerepet játszanak a tanárok következő generációjának mentorálásában.

Azok, akik maguk is tanítottak már, és egy tanév során naponta dolgoztak a diákokkal, erőteljes történeteket tudnak mesélni az átalakító tanításról. A jövő tanárainak teljes körű felkészítése érdekében a pedagógusoknak a legjobb gyakorlatokról szóló elméletet és a tanítás valóságát kell ötvözniük az osztálytermekben.

A Cases on Emotionally Responsive Teaching and Mentoring (Esetek az érzelmileg felelős tanításról és mentorálásról) olyan volt osztálytermi tanárok esettanulmányainak gyűjteményét nyújtja, akik most a felkészítő tanárokkal dolgoznak, hogy a tényleges K-12-es tanítási tapasztalatokon keresztül adjanak képet a tanítással kapcsolatos elvárásokról és eredményekről. Ez a könyv, amely olyan témák széles körét öleli fel, mint a kulturális identitás, a tanárfejlesztés és a tanulók sokfélesége, ideális a felkészítő tanárok, mentorok, pedagógusok, adminisztrátorok, professzorok, akadémikusok és hallgatók számára, akik az iskolák, a gyermekek és a tanulás sokszínűségével kapcsolatos aktuális kutatásokat keresik, és a szakmának leginkább megfelelő koncepciókat alkalmazzák.