A könyv különböző pszichopedagógiai stratégiákon alapul, amelyek alkalmazkodnak az ASD-s gyermekekhez.
Minden stratégia a gyermek funkcionalitási fokához való alkalmazkodást javasolja. Minden stratégia egyrészt segít az ASD-s gyermekeknek a tanulási folyamatban, másrészt a tanárok számára lehetőséget nyújt ismereteik és tanítási stratégiáik bővítésére.