Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 13 olvasói szavazat alapján történt.
Ethical Decision Making in Clinical Neuropsychology
Az etikai konfliktusok előrejelzésének, elkerülésének és megoldásának képessége a neuropszichológiában dinamikus folyamat, amelyet idővel fejleszteni és fenntartani kell. Etikai kódexeket és szakmai irányelveket dolgoznak ki és frissítenek, változások történnek a klinikai gyakorlatban, és új törvények lépnek életbe.
Ahhoz, hogy a neuropszichológusoknak a legmagasabb etikai elveknek megfelelő módon kell gyakorolniuk, képesnek kell lenniük arra, hogy a fejlődő etikai és jogi követelményeket beépítsék szakmai tevékenységükbe. E 2. kiadás elsődleges célja a könyv első kiadásának egy évtizeddel ezelőtti megjelenése óta megjelent etikai irányelvek és a klinikai neuropszichológia szempontjából releváns szakirodalom áttekintése.
Az első kiadás megjelenése óta számos fontos publikáció jelent meg, köztük az új igazságügyi pszichológiai szakirányelvek, az oktatási és pszichológiai tesztelés szabványai, valamint az APA állásfoglalása/gyakorlati útmutatója (pl.
a csökkent cselekvőképességű időskorúak értékelése, az ABA-val közösen írva) és más szakmai szervezetek (pl. AACN, NAN) állásfoglalásai/gyakorlati útmutatói, amelyek közvetlenül érintik a neuropszichológiai gyakorlatot.
Ezenkívül a tudományos publikációk olyan ismeretekkel járultak hozzá az etikai gyakorlathoz általában (pl. Knapp & VandeCreek munkája a pozitív etikáról), amelyek relevánsak a neuropszichológiai gyakorlat szempontjából, és amelyeket alkalmazni kell a neuropszichológiai gyakorlatban. Emellett az etikáról szóló könyvfejezetek a részszakterületek etikájáról (pl.
pl. gyermek- és időskori neuropszichológia, mTBI, veteránok) továbbfejlesztették a neuropszichológia etikai kérdéseinek megértését, és ezeket be kellene építeni a könyv új kiadásába. Végezetül a technológia fejlődése és a technológia fokozott használata a klinikai neuropszichológiában etikai kérdéseket és kihívásokat hoz magával, amelyeket be kell építeni a könyv új kiadásába.
A fejezetek végén található tanulási gyakorlatok és tanulási kérdések segítik az olvasót a főbb pontok áttekintésében és a tanulási előrehaladás ellenőrzésében.
