A Benem rita Universidad Aut noma de Puebla klinikai táplálkozás alapképzésében a transzverzális tanterv és a transzverzális tengelyek fejlesztése között nincs kapcsolat, minden eszköz lehetővé tette számunkra, hogy értékeljük az alapképzésben generált hatást ebben a felsőoktatási intézményben, ami lehetővé tette számunkra a tanulmány optimalizálását.
Ezzel a kutatással nem azt fejezzük ki, hogy a transzverzális tanterv és a transzverzális tengelyek nem működnek, hanem azt, hogy ebben a felsőoktatási intézményben hiányzik a stratégiák időbeli és formai megvalósítása, hogy bizonyítsuk a tanterv és e tengelyek összekapcsolásának hasznosságát a végrehajtás szempontjából. Más szóval, ezek az eredmények ezen szempontok szétesését és romlását mutatják, amelyek oly fontosak a kompetenciák fejlesztése szempontjából ebben a szakban.