Evidence-Informed Learning Design: A teljesítményt javító képzések létrehozása

Olvasói vélemények

A „Bizonyítékokkal alátámasztott tanulástervezés: Creating Training to Improve Performance” című könyvet a tanulási és fejlesztési szakemberek nagyra értékelik a képzés tervezésének és megvalósításának bizonyítékokon alapuló megközelítése miatt. Hangsúlyozza annak fontosságát, hogy a tudományos kutatásokat a gyakorlatok megalapozására használják fel, segítve ezzel a megalapozatlan elméletek és mítoszok felszámolását a területen. A kritikusok nagyra értékelik az elmélet és a gyakorlati alkalmazás egyensúlyát, ami értékes forrássá teszi a könyvet mind az új, mind a tapasztalt szakemberek számára.

⬤ Jól kutatott és bizonyítékokkal alátámasztott
⬤ gyakorlati ajánlásokat ad a munkahelyi képzéshez
⬤ segít megkülönböztetni a megbízható kutatásokat a nem tesztelt ötletektől
⬤ hasznos referencia- és vitaanyagként szolgál
⬤ elősegíti a tanulás és fejlesztés folyamatos fejlesztését
⬤ ösztönzi a hatékony, eredményes és élvezetes tanulási tapasztalatok létrehozását.

Néhány recenzens nyomdahibákról számolt be a könyvben; bizonyos aspektusokat kihívásnak érezhetnek azok, akik nem ismerik a tudományos kutatásokat.

(10 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Evidence-Informed Learning Design: Creating Training to Improve Performance

Könyv tartalma:

A tanulási és fejlesztési (L&D) programok túl gyakran alapulnak divathullámokon, a legújabb trendeken vagy a tanulástervezők személyes preferenciáin, kritikus értékelés nélkül. Az Evidence-Informed Learning Design lehetővé teszi a tanulási szakemberek számára, hogy eltávolodjanak az ilyen típusú megközelítéstől, mivel megmutatja nekik, hogyan értékelhetik és alkalmazhatják a vonatkozó tudományos szakirodalmat, a tanulástudományi kutatásokat és a bevált tanulási technikákat a képzésük olyan módon történő megtervezéséhez, amely mérhető különbséget jelent az alkalmazottak teljesítménye és az általános üzleti siker szempontjából.

A tippekkel, eszközökkel és példákkal teli Evidence-Informed Learning Design lehetővé teszi az L&D és képzési szakemberek számára, hogy időt és pénzt takarítsanak meg azáltal, hogy az erőfeszítések a bizonyítottan hatékony tanulás megtervezésére összpontosulnak.

Az olyan technikákat, mint az átfedés, az önvezérelt és önszabályozott tanulás, valamint a mítoszok és tévhitek leleplezése mellett kitér arra is, hogyan lehet a legjobban tesztelni, mérni és megerősíteni a tanulást online, offline és szemtől-szembe forgatókönyvekben egyaránt. Annak érdekében, hogy az alkalmazottak fejlesszék a vállalat sikeréhez szükséges készségeket, és hogy az L&D funkciót a valódi szervezeti értékteremtésként ismerjék el, ez a könyv alapvető olvasmány mindazok számára, akik a tanulás tervezéséért felelősek.