Ezek a mi testünk, középiskolai vezetői útmutató: Beszélgetés a hitről és a szexualitásról az egyházban és otthon (Középiskolai vezetői útmutató)

Olvasói vélemények

A These Are Our Bodies Leader Guides nagyra értékelt az ifjúsági programozás átfogó megközelítése miatt, amely átgondolt és teológiailag megalapozott forrásokat kínál a kihívást jelentő témák megvitatásához a fiatalokkal és a szülőkkel.

Az útmutatók világos célokat, felkészülési ellenőrzőlistákat és részletes utasításokat kínálnak, megkönnyítve a nehéz beszélgetések kezelését. A tantervek nagy népszerűségnek örvendenek relevanciájuk és teológiai megalapozottságuk miatt, mivel nyíltan foglalkoznak a nagy kérdésekkel. Építőelemeket nyújtanak a sajátos plébániai igényekhez igazított minőségi programok létrehozásához.

Az értékelés nem említ konkrét ellenérveket vagy hátrányokat, ami összességében pozitív fogadtatásra utal, észlelt hiányosságok nélkül.

(1 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

These Are Our Bodies, High School Leader Guide: Talking Faith & Sexuality at Church & Home (High School Leader Guide)

Könyv tartalma:

Ez a vezetői útmutató kilenc foglalkozást tartalmaz, amelyekkel a középiskolás diákokat (14-18 éves korosztály) a hitről és a szexualitásról szóló beszélgetésbe lehet bevonni a These Are Our Bodies program keretében, segítve a résztvevőknek és felnőtt szüleiknek vagy gondviselőiknek elmélyíteni a kapcsolatot Isten, a Biblia és a szexualitás között. Minden egyes foglalkozás a program szerves részeként a Szentírást használja, az NRSV vagy a Common English Bible fordítást használva.

A moderátorok és kiscsoportvezetők részletes tervezési információkat, valamint hátteret és hasznos információkat találnak a program alkalmazásához a gyülekezetben vagy a közösségben, különböző keretek között: ifjúsági csoportban, keresztény nevelésben, táborokban vagy lelkigyakorlatokon. A két részből álló "Bevezetés" ismerteti a tanterv céljait, leírja az egyes leckék részeit, és minden szükséges információt megad a vezetők számára a program megvalósításához. A második rész kilenc teljes foglalkozási tervet kínál, amelyek öt részből állnak, és amelyek együttesen egy gyakorlatias, interaktív tanulási megközelítést tesznek lehetővé: Gyűjtsd össze, növekedj, küzdj meg, vezess és menj.

Ezek kreatív és játékos módokat kínálnak az anyaggal és a résztvevőkkel való foglalkozásra olyan módon, amely szándékos csoportalakítást biztosít, bevonja a középiskolások természetét, időt kínál az új anyaggal való birkózásra, áldó és megerősítő szavakat ad, és időt ad arra, hogy a foglalkozásokról visszakerüljünk a világba.

A facilitátor vezeti az egyes foglalkozásokat a kiscsoport-vezetők segítségével, akik megkönnyítik a játékokat, tevékenységeket és beszélgetéseket. 1.

ÜLÉS: Ez a mi bevezetőnk (János 15:16-17; Lukács 2:41-52; Lukács 19:45-48) 2. ÜLÉS: Ez a mi nyelvünk (Példabeszédek 19:2; Efézus 4:25-32) 3. ÜLÉS: Ez a mi értékrendünk (Filippi 4:8; Róma 7:14-25) 4.

ÜLÉS: Ez a mi identitásunk (Zsoltárok 139:13-16; 1 Korinthus 12:12-27) 5. ÜLÉS: Ez a mi identitásunk (Zsoltárok 139:13-16; 1 Korinthus 12:12-27): Mózes 1:26; 1Mózes 3:1-11) 6. ÜLÉS: Ez a mi kapcsolatunk (Efézus 4:25; 1Korinthus 13) 7.

ÜLÉS: Ez az egészségünk (Példabeszédek 2:10-11; Máté 13:10-17) 8. ÜLÉS: Ez a méltóságunk (Máté 22:37-39; Lukács 8:40-56) 9.

ÜLÉS: Ez a teológiánk (Ézsaiás 30:21; János 14:1-14) Hallgatóság: Ez a teológiánk (Ézsaiás 30:21; János 14:1-14): Lelkészek, keresztény nevelők, ifjúsági lelkészek.