Értékelés:

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Race Frames in Education: Structuring Inequality and Opportunity in a Changing Society
Túl a hétköznapi egyenlőtlenségeken, amelyekkel sok kisebbségi fiatal szembesül az Egyesült Államokban, a Trump utáni kortárs pillanat a latin-amerikai, bevándorló és papírok nélküli bevándorlók, ázsiai és afroamerikai népesség ellen elkövetett rasszizált anyagi és szimbolikus erőszakot hozott létre. A Race Frames in Education a faji egyenlőségről szóló beszélgetést az oktatási kontextusokban a faji projektek fogalmára összpontosító egyedülálló elemzéssel mozdítja elő - ez nem csak a faji uralom és leigázás rendszereiről, hanem az ellenállásról való gondolkodás módja is. A fejezetek szerzői a faji elemzések középpontjába többféle oktatási és közösségi alapú környezetet állítanak, hogy kiemeljék, hogyan mozdítják elő a faji projektek a méltányosságot, illetve hogyan reprodukálják az egyenlőtlenséget. Ez a nagyon szükséges antológia a társadalom egyik sürgető kérdésével foglalkozik: hogyan lehet a faji kérdéseket a középpontba állítani és a rendszerszintű rasszizmust leleplezni a közösségek, az iskoláztatás és az oktatási politikák átalakítása érdekében. Megkérdőjelezi a fehér dominanciát az oktatás- és szociálpolitikában és -gyakorlatban annak érdekében, hogy megértsük a faj, a rasszizmus és a fehér felsőbbrendűségi logika anyagi hatásait a kisebbségben élő népességekre.
A könyv jellemzői:
⬤ Elbeszélések, amelyek az alulreprezentált csoportok hangját és alulreprezentált csoportok alulról jövő ellenállását állítják a középpontba.
⬤ A bevándorlóellenes politikák és a közösségek felügyeletének vizsgálata, amelyek állandósítják az iskolából a börtönbe/deportálásba vezető utat.
⬤ Empirikus tanulmányok, amelyek a faji kereteken alapulnak, és bemutatják a faj, a rendszerszintű rasszizmus, a fehérség, a fajiság, a faji ideológia és dinamika hatását a fiatalokra.
⬤ A faji elemzést, a méltányosságot és az érdekérvényesítő erőfeszítéseket középpontba állító interdiszciplináris kutatások, különösen a szociológiai és pedagógiai tanulmányok hangsúlyozása.