Fejlemények az oktatási tolmácsolásban

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 6 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Advances in Educational Interpreting

Könyv tartalma:

Ebben a folytatásban az Oktatási tolmácsolás: Winston és Stephen B. Fitzmaurice a 2004-ben megjelent How It Can Succeed című kötetben az oktatási tolmácsolás jelenlegi helyzetéről szóló kutatásokat mutatják be mind a K-12, mind a középiskolai és felsőoktatási környezetben.

Ez a kötet a terület szakértőit tömöríti, köztük siket és halló oktatási tolmácsokat, tolmácskutatókat, tolmácsoktatókat és az oktatási tolmácsszolgáltatások siket fogyasztóit. A szerzők a tolmácsoktatásban részt vevő tanulókra gyakorolt hatásokat és lehetséges eredményeket vizsgálják, és olyan témákkal foglalkoznak, mint a tolmácskészségek, a kulturális igények és az újonnan megjelenő jelelők.

Winston és Fitzmaurice amellett érvel, hogy a tolmácsoktatásban ma is ugyanolyan nagy szükség van a rendszerszintű paradigmaváltásra, mint az első kötet megjelenésekor, és hogy ezek a változások az oktatási csapat minden tagjának - beleértve az adminisztrátorokat, az általános iskolai tanárokat, a siketek tanárait, a tolmácsokat és a tanácsadókat - közös erőfeszítéseit igénylik. A kötet szerzői kutatásokon alapuló kihívásokkal foglalkoznak, és ajánlásokat tesznek arra vonatkozóan, hogy a tolmácsok és az oktatási csapat minden tagja hogyan tud érdemi változásokat elérni a munkájukban, hogy a siketoktatás átfogóbb megoldásának részévé váljanak.