Fejlődés, tanulás és közösség: Az identitásra nevelés a pluralista zsidó középiskolákban

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Development, Learning, and Community: Educating for Identity in Pluralistic Jewish High Schools

Könyv tartalma:

A „Fejlődés, tanulás és közösség” a pluralista zsidó középiskolák tanulmányozásából származó adatok segítségével mutatja be az oktatás kognitív és társadalmi-affektív elemei közötti összetett és gyakran kihívást jelentő kölcsönhatást.

Kress mindvégig olyan kérdésekkel foglalkozik, mint például: Hogyan érhető el a közösségi kohézió és a csoportkülönbségek közötti egyensúly a sokszínű környezetben? Milyen pedagógiai következményei vannak az identitásfejlesztés olyan megközelítésének, amely a kortárs fejlődéselméletekben gyökerezik, amelyek a megismerés, az affektusok és a viselkedés közötti kölcsönhatást tételezik fel? Hogyan kapcsolódhatnak össze az iskola „formális” és „informális” ajánlatai, hogy ezeket a tágan értelmezett identitási eredményeket kezeljék, és milyen kihívások merülnek fel ennek során?