Felfüggesztett: Büntetés, erőszak és az iskolai biztonság kudarca

Olvasói vélemények

A kritikák kiemelik, hogy a könyv az iskolai felfüggesztési rendszert vizsgálja, különösen annak az afroamerikai diákokra gyakorolt hatását. Az olvasók szerint a könyv informatív, éleslátó, és alapvető fontosságú forrás az oktatás és a fegyelmezés társadalmi kérdéseinek megértéséhez.

A könyvet az iskolai büntetések, különösen az afroamerikai tanulókkal szembeni büntetések mélyreható elemzése miatt nagyon ajánlják. Az olvasók nagyra értékelik az interjúk felhasználását, amelyek személyes perspektívát nyújtanak a kérdéshez. A szülők és a pedagógusok számára szemfelnyitó és nélkülözhetetlen olvasmányként jellemzik, mivel fontos társadalmi problémákkal és a fegyelmi intézkedések következményeivel foglalkozik.

Egyes kritikusok kritikával illették a könyv egyetlen demográfiai csoportra való összpontosítását, vagy aggasztónak találhatják a témát. Konkrét ellenérvek azonban nem szerepelnek kifejezetten a kritikákban.

(7 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Suspended: Punishment, Violence, and the Failure of School Safety

Könyv tartalma:

A nyugtalanító igazság: az iskolai felfüggesztés nem csak a fekete tanulók tanulmányi eredményeit akadályozza, hanem szüleik munkavállalását is befolyásolja, és állami és szövetségi törvényeket is sérthet.

A Society for the Study of Social Problems C. Wright Mills-díjának döntőse.

A városi beruházások és a szegénység évtizedei a közelmúlt történelmének minden korábbinál fontosabbá tették a fekete fiatalok iskolai végzettségének megszerzését. A minőségi oktatásra való törekvés során azonban sok fekete családot a siker kihívást jelentő akadályok terhelnek, különösen az iskolai büntetések gyakorisága és súlyossága. Az ilyen büntetések fegyelmező eszköznek vannak szánva, amely biztonságosabbá teszi az iskolákat, de valójában éppen az ellenkezőjét eredményezik - és különösen károsak a fekete diákok és családjaik számára.

Charles Bell a belvárosi és külvárosi detroiti iskolákra összpontosítva 160 mélyinterjún keresztül, fekete középiskolás diákokkal, szüleikkel és tanáraikkal készített interjúk alapján világít rá az iskolán kívüli felfüggesztéssel járó negatív következményekre. Bell rávilágít az iskolai biztonsági intézkedések eredendő hiányosságaira is, mivel leírja, hogy az iskolák hogyan nem védik meg a fekete diákokat, ami kiszolgáltatottá teszi őket a zaklatásnak és az áldozattá válásnak. Az általa megkérdezett diákok részletes betekintést nyújtanak abba, hogy az iskolában kapott védelem hiánya hogyan fokozta a bántalmazástól való félelmüket, sőt arra ösztönözte őket, hogy erőszakot alkalmazzanak, hogy olyan hírnevet teremtsenek, amely elriasztja őket a támadásoktól. Elbeszéléseikből kiderül, hogy az iskolai verekedésért kapott felfüggesztés hogyan szerzett nekik tiszteletet, népszerűséget és a keménység hírnevét - az iskolai büntetés így erős státuszszimbólummá vált, amely destabilizálja az osztálytermeket.

A Felfüggesztve című elgondolkodtató és sürgető mű az iskolai büntetések és a biztonság reformjáról szóló átfogó nemzeti párbeszédre szólít fel. Az olvasót magával ragadják a diákok és szülők könnyes elbeszélései, ahogyan megosztják, hogyan ártott az iskolai felfüggesztés a diákok jegyeinek, hogyan zavarta meg a szülők munkáját, hogyan sértette meg az állami és szövetségi törvényeket, és hogyan motiválta a családokat arra, hogy kivonuljanak a büntető körzetekből.