Felkészületlen diákok tanítása: Stratégiák a siker és a felsőoktatásban való maradás elősegítésére

Olvasói vélemények

A könyv egy felhasználóbarát forrás, amelyet úgy terveztek, hogy segítse az oktatókat a veszélyeztetett és felkészületlen főiskolai hallgatók támogatásában, hangsúlyozva a hallgatók elkötelezettségét, felelősségvállalását és sikerét elősegítő stratégiákat. Míg sokan hasznosnak találják, különösen a pályakezdő oktatók számára, egyesek kritizálják az elavult technikák vagy a tanulási stílusokra vonatkozó, tudományosan nem alátámasztott állítások miatt.

⬤ Felhasználóbarát és könnyen olvasható; tele van gyakorlati ötletekkel és stratégiákkal a veszélyeztetett diákok bevonására.
⬤ Ösztönzi a diákközpontú megközelítést, és képessé teszi a diákokat arra, hogy felelősséget vállaljanak a tanulásukért.
⬤ Átfogó hivatkozások és mellékletek példákkal.
⬤ Különböző tanítási kontextusokban alkalmazható, különösen a közösségi főiskolai és az elsőévesek számára.
⬤ Különböző területek oktatói által erősen ajánlott.

⬤ Egyes stratégiák elavultnak vagy túlságosan leegyszerűsítettnek tűnhetnek a haladóbb diákok számára.
⬤ Kritika a tudományosan nem alátámasztott fogalmak, például a tanulási stílusok szerepeltetésével kapcsolatban.
⬤ Lehet, hogy nem foglalkozik megfelelően az idegen nyelvet nem tanuló diákok kihívásaival.
⬤ Néhány olvasó úgy találta, hogy a könyv egyes részei kevésbé relevánsak a tapasztalt oktatók számára.

(23 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Teaching Unprepared Students: Strategies for Promoting Success and Retention in Higher Education

Könyv tartalma:

Ez a könyv a professzorok és a végzős tanársegédek - akik a diákokkal való interakciók első vonalában állnak - olyan technikákat és megközelítéseket kínál, amelyeket az órákon használhatnak, hogy segítsenek a veszélyeztetett diákoknak fejleszteni készségeiket, hogy sikeresen befejezhessék tanulmányaikat.