Értékelés:
Összességében a könyvet kiváló forrásként tartják számon Shakespeare „Julius Caesar” című művének tanításához, különösen az AP és pre-AP osztályokban. Kreatív és változatos tevékenységeket, vitatémákat és erős indoklást kínál a Shakespeare-tanulmányozáshoz. Néhány kritika azonban megemlíti a gyenge írásminőséget és a mélység érzékelhető hiányát.
Előnyök:⬤ Magával ragadó párbeszédek és releváns kommentárok.
⬤ Kreatív és egyedi tevékenységek.
⬤ Átfogó útmutató, amely többféle tanítási megközelítést támogat.
⬤ Erős indoklás Shakespeare tanulmányozásához.
⬤ Alkalmazható mind a felsőbb szintű, mind az alapfokú osztályok számára.
⬤ Segít a tanárok magabiztosságának növelésében a „Julius Caesar” tanítása során.
⬤ Egyes kritikusok szerint az írás rosszul átgondolt.
⬤ Néhányan kritizálták a tartalom mélységét és minőségét.
⬤ Néhány tevékenység a mennyiségük miatt túlterhelő lehet.
(7 olvasói vélemény alapján)
Advanced Placement Classroom: Julius Caesar
A Teaching Success Guide for the Advanced Placement Classroom sorozat segít a tanároknak abban, hogy a tanulókat a normálisnál jobban motiválják a nyomozó, gyakorlatias tevékenységek bevezetésével, beleértve a vitákat, szerepjátékokat, kísérleteket, projekteket és egyebeket, amelyek mind az Advanced Placement és a főiskolai szintű tanulási szabványokon alapulnak.
A Julius Caesar lehetővé teszi a tanárok számára, hogy Shakespeare egyik leghíresebb színdarabját új megközelítésből, az alapvető történeti ismereteken és az idézetek memorizálásán túlmutatva tárgyalják. A diákok előadásmódban közelítik meg a szöveget, újrajátsszák a történet eseményeit hírműsor-formátumban, közös irodalmi műhelymunkában vesznek részt, és megvitatják, hogy Caesar meg tudta-e volna-e akadályozni a merényletét. A szerző emellett könnyen érthető vitákat folytat Shakespeare nyelvezetéről, és arról, hogyan lehet a Julius Caesart különböző kritikai nézőpontokból tanulmányozni.
7-12. osztályosoknak.
