Filozófia és mérnökképzés: A tudás gyakorlati útjai

Eredeti címe:

Philosophy and Engineering Education: Practical Ways of Knowing

Könyv tartalma:

A pragmatizmus odafigyel annak gyakorlati eredményeire, amit gondolunk és teszünk, a társadalmi közösségre, amelyben gyakoroljuk, és a tapasztalat alapjaira, amelyekből eszméink és gyakorlataink táplálkoznak. A gyakorlatelméletek segítenek megmagyarázni, hogy mit teszünk, mint komplex tevékenységrendszerek. A pragmatizmus és a gyakorlatelméletek együttesen segítenek kiszélesíteni a mérnöki munka mint társadalmi gyakorlat természetének megértését, amely fontos következményekkel jár az egyénekre és a társadalomra nézve. Hangsúlyozzák a mérnöki munka gyakorlati jellegét, amely beágyazódik komplex társadalmi és közösségi rendszereinkbe.

A pragmatisták közül John Dewey hatása az oktatásra volt a legmélyebb. Ő a szociális demokráciát támogatta az oktatásban. Bár kísérleti iskolákat alapított, amelyeknek ez volt a legfőbb érdeke, a mérnökpedagógusok számára a problémamegoldás egyfajta vizsgálaton keresztül történő előmozdítása a legfőbb vonzereje. Ennek modern megtestesülése a problémaalapú tanulás. Ez megköveteli a tanároktól, hogy a tudás átadása helyett a tanulás segítőivé váljanak. Megvitatjuk, hogy egy hagyományosan orientált tanterv keretein belül hogyan lehet bevezetni Dewey ismeretelméletét a kutatásalapú tanulásról.

Lonergan alapmódszere az emberi elméről, amely a speciális módszerek mögött áll, alapot kínál a mérnöki tudományok egységes elméletéhez és pedagógiájához. Emellett a mérnöki tevékenység olyan felfogását is biztosítja, amely kellően elismeri a mérnöki tevékenység etikai jellegét és a mérnöki erények szükségességét. A mérnöki tudáson alapuló, a "mérnöki belátásra" összpontosító szemlélet a mérnöki tudományok alapvető, tudományág-semleges megközelítésének alapját képezi. Olyan mérnöki oktatást javasol, amelynek középpontjában a megismerési folyamathoz tartozó normák állnak, különösen a figyelem és a szándékosság. Ezek a normák viszont forrást biztosítanak a mérnöki erények és jellem meghatározásához és fejlesztéséhez.