Fiúk kultúrája a felsőoktatásban: Szexizmus, szexuális zaklatás és erőszak

Eredeti címe:

Lad Culture in Higher Education: Sexism, Sexual Harassment and Violence

Könyv tartalma:

A brit egyetemeken az úgynevezett "legénykultúra", valamint az amerikai egyetemeken a kapcsolódó "tesó" és "diákszövetségi" kultúrák káros hatásaival kapcsolatos növekvő aggodalmakra reagálva ez a könyv elsőként vizsgálja és elemzi az egyetemi személyzet nézőpontját ezekkel a kultúrákkal kapcsolatban, amelyek a diákok szerint elősegítik a szexizmus, homofóbia, rasszizmus, szexuális zaklatás és erőszak normalizálódását.

A könyv az angliai egyetemek különböző típusaiban dolgozók és oktatók széles körével készített mélyinterjúk alapján a következő kulcsfontosságú kérdéseket vizsgálja:

⬤ Mi a fiúk kultúrája?

⬤ Hogyan és hol jelenik meg a felsőoktatásban, és milyen hatással van a hallgatókra és a személyzetre?

⬤ Hogyan magyarázható a "legényes" viselkedés?

⬤ Hogyan lehet elméletileg megfogalmazni a legénykultúrát, hogy jobban megértsük és szembeszállhassunk vele?

⬤ Hogyan hasonlíthatók össze az Egyesült Királyságban tapasztalható dinamikák az amerikai főiskolák úgynevezett "bro" és "frat" kultúráival?

A szerzők a lad-kultúra megértésének és magyarázatának módját vizsgálva rámutatnak, hogy a lad-kultúra jelenlegi értelmezései elfedik azokat a szélesebb körű folyamatokat, amelyeken keresztül a problémás attitűdök, gyakorlatok és oktatási légkör kialakulnak. Ez az elemzés lehetővé teszi a fiúkultúra olyan elméletalkotását, amely láthatóvá teszi az azt megalapozó nemi normákat és az egymást keresztező strukturális egyenlőtlenségeket.

Ez az időszerű és hozzáférhető kötet nagy érdeklődésre tarthat számot mindazok számára, akik a szexizmust, a szexuális zaklatást és az erőszakot egyetemi és azon kívüli kontextusokban szeretnék megérteni és kezelni. Különösen fontos lesz a kutatók, az egyetemi és posztgraduális hallgatók, az egyetemi oktatók és a politikai döntéshozók számára a nemek és a szexualitás az oktatásban, a felsőoktatásban és az oktatásszociológiában.