Értékelés:
A könyv gyakorlatias és informatív áttekintést nyújt a fogalomalapú vizsgálatról, amely különösen hasznos az IBPYP-iskolákban tanító tanárok számára. Bár sok felhasználó hasznosnak találja a stratégiákat és világosnak a fogalmakat, néhányan úgy érzik, hogy a könyv egyes részei ismétlődnek, és elmélyülhetnének az anyagban.
Előnyök:A könyv rendkívül informatív és gyakorlatias, világos stratégiákat kínál a fogalomalapú vizsgálat megvalósításához. Az elmélet és az alkalmazható eszközök keverékét tartalmazza, a megértést pedig vizuális segédanyagok és videók segítik. Sok tanár értékes forrásnak találja a különböző oktatási szintek és különböző tanulói csoportok számára.
Hátrányok:Néhány olvasó úgy érzi, hogy a tartalom ismétlődik, és nem elég mélyreható, így az olvasmány egyes részei feleslegesnek tűnnek. A nyomtatás minőségével kapcsolatban is vannak elégedetlenkedő megjegyzések, és néhány felhasználó túl egyszerűnek találta az írást az önálló tanuláshoz.
(12 olvasói vélemény alapján)
Concept-Based Inquiry in Action: Strategies to Promote Transferable Understanding
Hozzon létre egy gondolkodó tantermet, amely segít a tanulóknak a tényektől a fogalmi szintre jutni
A fogalom-alapú vizsgálat egy olyan vizsgálati keretrendszer, amely elősegíti a mély megértést. A kulcs az irányadó kérdések használata, amelyek segítenek a tanulóknak a fogalmak és a köztük lévő kapcsolatok feltárásában.
A Fogalomalapú vizsgálat a gyakorlatban a tanárok számára biztosítja a szükséges eszközöket és forrásokat ahhoz, hogy a tanulók tanulását a fogalmak és fogalmi kapcsolatok köré szervezzék és összpontosítsák, amelyek támogatják a megértés átadását. A szerzők lépésről lépésre vezetik az új és a tapasztalt pedagógusokat egyaránt olyan tanítási stratégiák megvalósításához, amelyek támogatják a megértést célzó kutatásalapú tanulás megvalósulását bármely K-12-es osztályteremben.
