Fogyatékos fiatalok fenntartása: A fogyatékosság középpontba állítása az eszközpedagógiában

Értékelés:   (5.0 az 5-ből)

Fogyatékos fiatalok fenntartása: A fogyatékosság középpontba állítása az eszközpedagógiában (R. Waitoller Federico)

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Sustaining Disabled Youth: Centering Disability in Asset Pedagogies

Könyv tartalma:

Az eszközalapú pedagógiákat, mint például a kulturálisan releváns/fenntartó tanítást gyakran használják a színes bőrű diákok oktatási tapasztalatainak javítására és a fehér tanterv megkérdőjelezésére, amely történelmileg az iskolai gyakorlatot meghatározta. Az eszközalapú pedagógiák azonban a tanulók kultúrájának és identitásának fontos aspektusait - a fogyatékossággal kapcsolatosakat - megkerülték.

A fogyatékkal élő fiatalok fenntartása az első olyan könyv, amely ezzel a hiányossággal foglalkozik. Olyan munkák gyűjteményét gyűjti össze, amelyek a fogyatékosságot a gyermekek és fiatalok kulturális identitáskonstrukciójának kulcsfontosságú aspektusaként helyezik előtérbe. Azt vizsgálja, hogy a fogyatékosság hogyan keresztezi a másság más jegyeit, hogy egyedi kulturális repertoárokat hozzon létre, amelyeket értékelni, fenntartani és a tanulásban felhasználni kell. Az olvasók a fogyatékosságtudományok kiemelkedő és feltörekvő tudósaitól és aktivistáitól hallhatnak a következő kérdéseket: A fogyatékosság ugyanúgy tekinthető-e identitásnak és kultúrának, mint a faji és etnikai hovatartozás? Hogyan lehet a fogyatékosságot beépíteni az olyan eszközalapú pedagógiák kidolgozásába és fenntartásába, amelyek a marginalizáció egymást keresztező formáira figyelnek? Hogyan szolgálhat a fogyatékosság az eszközalapú pedagógiák használatára vonatkozó vizsgálatokban? Érdemes-e minden fogyatékossági identitást és megtestesülést fenntartani? Hogyan illeszthető be a fogyatékossággal kapcsolatos igazságosság a társadalmi igazságosságra irányuló egyéb erőfeszítésekbe?

A könyv jellemzői:

⬤ ● Kritikus meglátásokat nyújt ahhoz, hogy a fogyatékosságot az eszközalapú pedagógiákkal való párbeszédbe hozza.

⬤ ● Kiemeli az egyetemi tudósok és a közösségi aktivisták hozzájárulásait.

⬤ ● Elemző és gyakorlati eszközöket tartalmaz kutatók, osztálytermi tanárok és iskolai adminisztrátorok számára.

⬤ ● Fontos ajánlásokat kínál a tanárképzési programok számára.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9780807767689
Szerző:
Kiadó:
Nyelv:angol
Kötés:Puha kötés
A kiadás éve:2022
Oldalak száma:264

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

Választásból kizárva: Fogyatékkal élő városi diákok az oktatási piacon - Excluded by Choice: Urban...
Ez a könyv a fogyatékkal élő fekete és...
Választásból kizárva: Fogyatékkal élő városi diákok az oktatási piacon - Excluded by Choice: Urban Students with Disabilities in the Education Marketplace
Fogyatékos fiatalok fenntartása: A fogyatékosság középpontba állítása az eszközpedagógiában -...
Az eszközalapú pedagógiákat, mint például a...
Fogyatékos fiatalok fenntartása: A fogyatékosság középpontba állítása az eszközpedagógiában - Sustaining Disabled Youth: Centering Disability in Asset Pedagogies

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki: