Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 4 olvasói szavazat alapján történt.
Teaching Gradually: Practical Pedagogy for Graduate Students, by Graduate Students
A Teaching Grad ually egy útmutató mindazok számára, akik újak a felsőoktatásban való tanításban és tanulásban. Ez a forrás, amelyet a végzős hallgatók oktatóinak írtak a jelentős oktatói tapasztalattal rendelkező végzős hallgatók, az elsők között van a maga nemében, amely a végzős hallgatókhoz mint harcostársakhoz szól, a lövészárokban mellettük, nem pedig messze a vonalak mögül. A könyvben szereplő szerzők mindegyike végzős hallgató volt, amikor megírta a hozzászólását. Következésképpen a következő fejezetek teret adnak a pedagógusok újabb, sokszínű generációjának, akik tapasztalatban és szakmai életkorban közelebb állnak a könyv célközönségéhez. Az itt tárgyalt eszközök, módszerek és ötletek azok, amelyeket a szerzők a leghasznosabbnak találtak a mai diákok tanítása során. Minden fejezet számos olyan stratégiát kínál a sikeres tanórai gyakorlatokhoz, amelyekkel a graduális képzésben gyakran nem foglalkoznak kifejezetten.
A könyv 42 fejezetből áll, amelyeket 51 szerző írt, akik a legkülönbözőbb háttérrel és nézőpontokból beszélnek, és akik a tapasztalatok széles spektrumát képviselik a kis, nagy, állami és magán felsőoktatási intézményekben. Minden fejezet célzott tanácsokat ad, amelyek a pályakezdő tanárokkal járó tanulási folyamatra vonatkoznak, miközben olyan kézzelfogható stratégiákat mutatnak be, amelyeket az olvasók felhasználhatnak az általuk lakott dinamikus szakmai környezet kezeléséhez. A hozzászólók történetei és reflexiói olyan kontextust biztosítanak, amely az olvasó bizalmát erősíti abban, hogy új megközelítéseket próbáljon ki a saját tanításában.
Ez a könyv a témák széles skáláját öleli fel, hogy a különböző tudományágak végzős hallgatói oktatói számára vonzó legyen, a vitaszekciókat oktatóktól kezdve a stúdióórákat és laborfoglalkozásokat irányítókon át egészen azokig, akik a saját kurzusuk oktatójaként tevékenykednek. A tartalom sokfélesége ellenére két közös szál húzódik végig a kötetben: a sokféleség és a befogadás erős hangsúlya, valamint az online oktatásra való egyre nagyobb mértékű átállás elismerése.
A Teaching Grad ually című könyvvel való foglalkozás eredményeképpen az olvasók képesek lesznek:
⬤ A legjobb tanítási gyakorlatok azonosítása a diákok tanulásának javítása érdekében.
⬤ Készítsenek tervet e stratégiák tanításukban való alkalmazására.
⬤ Tágítsák a tanítás és tanulás kontextusairól alkotott elképzeléseiket.
⬤ értékelik és finomítják a befogadás elősegítésére irányuló megközelítéseiket az osztályteremben és azon kívül.
⬤ értékelik a tanulók tanulását és saját tanítási gyakorlatuk hatékonyságát.
⬤ gyakorolják a szakmai önreflexiót.