Phonological Error Patterns from a Clinical Perspective
A beszédnek két aspektusa van, a tudás (fonológia) és a kifejezés (artikuláció). A fonológia fejlődése során a gyermekek szisztematikus hibákat követnek el, amelyek bizonyos fonológiai elemosztályokat céloznak meg, ezeket nevezzük fonológiai hibamintáknak, amelyek később módosulnak és elnyomódnak.
Ezek a minták lehetnek normálisak vagy szokatlanok, és szótagszerkezeti, helyettesítési és asszimilációs hibamintáknak minősülnek. Ezeknek a hibamintázatoknak a felmérése akár spontán minta beszéddel, akár egyetlen szó tesztelésével arany lépést jelent az életkornak megfelelő, késleltetett, durván beillesztett és szokatlan mintázatok meghatározásához, hogy segítsen a fonológiai zavarok diagnózisában, amelyek a beszédhangzavarok legnagyobb csoportját alkotják.
A fonológia és az artikuláció közötti különbséget; a normális beszédfejlődést; a fonológiai hibaminták áttekintését; a beszédhangzavarok diagnózisának megközelítését tárgyalja ez a könyv. Ez a könyv a fonológusoknak https: //www.google.com/search? safe=strict&q=phoniatrician&spell=1&sa=X&ved=0ahUKEwizhPDV0s_fAhUGWxUIHWKwDDYQBQgqKAA)s és logopédusoknak nyújt útmutatót a fonológiai hibaminták jobb megértéséhez és a beszédhangzavarok átfogó diagnosztizálásához.