Értékelés:
A könyv vegyes kritikákat kap: egyes olvasók átfogónak és hasznosnak találják, különösen a tapasztalt pedagógusok, míg mások szerint hiányoznak belőle a szükséges definíciók és példák.
Előnyök:Átfogó tartalom, tapasztalt pedagógusok és kezdők számára egyaránt alkalmas, naprakész információk.
Hátrányok:Hiányoznak a definíciók és konkrét példák a szókincshez, a felsorolt elméletek nem elégséges bemutatása, a megértéshez további forrásokra lehet szükség.
(4 olvasói vélemény alapján)
Phonological Awareness, Second Edition: From Research to Practice
Ez a könyv, amely a legmodernebb kutatásokat gyakorlati értékelési és oktatási ajánlásokba ülteti át, olvasók ezreinek segített megérteni a fonológiai tudatosság kulcsfontosságú szerepét az olvasás, az írás és a helyesírás fejlődésében. Világosan bemutatja, hogy a gyermekek tudása a beszélt nyelv hangszerkezetéről hogyan járul hozzá az írástudás elsajátításához. A könyv bizonyítékokon alapuló stratégiákat ismertet, amelyekkel minden tanuló fonológiai tudatosságát fejleszthetjük, és hatékonyan támogathatjuk a nehézségekkel küszködőket (3-17 éves korosztály). A könyv tárgyalja, hogyan lehet az oktatást és a beavatkozást a tanulók széles körére szabni, beleértve az angol nyelvtanulókat (ELL) és az olvasási vagy nyelvi zavarokkal küzdőket is.
Újdonságok ebben a kiadásban:
*A kutatás, az értékelés és az oktatás terén elért több mint egy évtizedes fontos előrelépést tartalmazza.
*Az ELL-ekről szóló fejezet, valamint a könyvbe beleszőtt, az ELL-ekkel kapcsolatos további meglátások, beleértve az új esettanulmányokat is.
*A helyesírás fejlődéséről szóló fejezet.
* Jelentősen átdolgozott, az összetett kommunikációs igényű gyermekekről szóló rész.