Turning Points: Responsive Pedagogies in Studio Art Education
Turning Points arra hívja az olvasókat, hogy csatlakozzanak egy párbeszédhez a mindenki számára érzékenyebb stúdióművészeti pedagógia megteremtéséről, miután egy globális járvány arra kényszerítette a művészeti oktatókat, hogy megtegyék azt, amit sokan lehetetlennek hittek: online tanítsák a stúdióművészetet. E hirtelen váltás közepette olyan régóta lappangó társadalmi és politikai kihívások kerültek előtérbe, mint a faji igazságtalanság, az oktatási forrásokhoz való hozzáférés, a gazdasági egyenlőtlenség és a környezet pusztulása. Ahogy ezek a problémák súlyosbodtak, a művészeti oktatók és a művészeti hallgatók radikális prioritásváltással szembesültek - átgondolták a tudományág alapját képező anyagokat, tereket és kapcsolatokat. Ez az esszégyűjtemény a szakma minden területéről érkező nemzetközi hangokat egyesít, hogy megosszák a világjárvány idején tapasztalt érzékeny tanítás megélt tapasztalatait, és azt, hogyan építhetnénk újjá egy jobb oktatási ökoszisztémát. A fejezetek azzal foglalkoznak, hogy az új technológiák, a befogadóbb terek és a kapcsolatokra való fokozott összpontosítás hogyan fogja átformálni a jövő stúdióművészeti programjait.
A könyv jellemzői:
⬤ Szintetizálja a művészetoktatás területén tevékenykedő vezetők és gyakorlati szakemberek változatos kulturális nézőpontjait.
⬤ Középpontjában a világjárványnak és utóhatásainak a műteremművészet oktatására és tanulására gyakorolt hatása áll.
⬤ Kapcsolja a művészeti oktatást a szociokulturális világproblémákhoz, a diákok jóllétéhez, a mentoráláshoz, a méltányossághoz és a faji egyenlőtlenségekhez.
⬤ Javaslatokat tesz arra vonatkozóan, hogyan mozdítható előrébb a terület, hogy megfeleljen a 21. század kihívásainak.