Generációk között: Együttműködő szerzőség a gyermekirodalom aranykorában

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Between Generations: Collaborative Authorship in the Golden Age of Children's Literature

Könyv tartalma:

A Gyermekirodalmi Szövetség 2019-es könyvdíjának nyertese.

A Generációk között egy multidiszciplináris kötet, amely a felnőttek és a gyermekek közötti kreatív, együttműködő partnerség hagyományának feltárásával a XIX. századi és a XX. század eleji Angliában a gyermekeket mint saját irodalmuk és kultúrájuk létrehozásában erőteljes erőket helyezi előtérbe. Az itt dokumentált generációk közötti együttműködések adják az alapját a legnépszerűbb viktoriánus gyermekirodalom némelyikének, Margaret Gatty Judy néni meséitől Robert Louis Stevenson Kincses szigetéig. A kanonikus és kevésbé ismert aranykori szövegek kiadástörténetét vizsgálva kiderül, hogy a gyerekek aktív hallgatóként, társszerzőként, kritikusként, illusztrátorként, sőt, még kisebb kiadóként is együttműködtek a felnőtt szerzőkkel.

Ezek az irodalmi együttműködések a kor kulturális, társadalmi és tudományos diskurzusaiban megnyilvánuló, a gyermeki cselekvőképesség iránti növekvő érdeklődés részét képezték. A Nemzedékek között ezeket a kreatív együttműködéseket más területeken - például a gyermektanulmányok, az oktatáspolitika, a könyvtártörténet és a játékkultúra területén - folytatott együttműködésekkel állítja párhuzamba. Ezek az együttműködések együttesen megvilágítják, hogyan használták a viktoriánusok a gyermekkor új kritikai megközelítéseit arra, hogy a fiatalokat mint életképes társadalmi szereplőket elméletileg megalapozzák. Smith munkája nemcsak a viktoriánus gyermekeket ismeri el irodalmi munkatársakként, hanem azt is megvizsgálja, hogy ezek a kreatív partnerségek hogyan tükrözik és befolyásolják a felnőtt-gyermek kapcsolatokat a könyveken túli világban. A Nemzedékek között feloldja azt a kritikai zsákutcát, amely a gyermekirodalmat és magukat a gyermekeket a felnőttek vágyának termékeként értelmezi, és felülvizsgálja a gyermekkor általános konstrukcióit, amelyek gyakran és gyakran tévesen passzivitásra vagy tehetetlenségre ítélik a fiatalokat.