Genre Theory: Teaching, Writing, and Being

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 7 olvasói szavazat alapján történt.

Könyv tartalma:

Összegzi a műfajokkal kapcsolatos elméleteket és kutatásokat, és gyakorlati tantermi alkalmazásokat nyújt a középiskolai tanároknak.

A kortárs műfajelmélet valószínűleg nem az, amit a főiskolán tanultál. Az írásra mint egy adott helyzetre adott válaszként végzett társadalmi tevékenységre való dinamikus összpontosítása erőteljes eszközzé teszi a gyakorlati készségek tanításához és a tanulók felkészítéséhez az osztálytermen kívüli írásra. Bár a műfajokat gyakran egyszerűen a különböző típusú írások címkézésére szolgáló módszernek tekintik, Deborah Dean szerint a műfajelmélet feltárása segíthet a tanároknak, hogy energiát adjanak az osztálytermi gyakorlatuknak. A műfajelmélet szintetizálja a műfajokkal kapcsolatos elméleteket és kutatásokat, és olyan alkalmazásokat kínál, amelyek segítenek a tanároknak abban, hogy művészien kezeljék a középiskolai írás tanításának kihívásait. A műfajelmélet ismerete segít a tanároknak megkérdőjelezni azt a feltételezést, hogy a jó írás mindig ugyanaz, fontos kapcsolatokat teremteni az olvasás és az írás között, megszüntetni az írás termék/folyamat dichotómiáját, felvázolni a minden helyzetben megfelelő írásmódot, kulcsokat nyújtani a vizsgaszituációk egyedi követelményeinek megértéséhez, és szilárd alapot nyújt a multimédiás oktatáshoz. Mivel a műfajelmélet összekapcsolja az írást és az életet, Dean alkalmazásai részletes javaslatokat adnak az osztálytermi projektekhez - például az álláshirdetések vizsgálatához, a mesék olvasásához és a bevezetők kritikájához -, amelyek a diákok műfajokkal kapcsolatos megélt tapasztalataira építenek.

Ezek a széleskörű tevékenységek a legkülönbözőbb évfolyamokhoz és tanulói érdeklődési körökhöz igazíthatók.