A könyv általános célja, hogy elemezze egy katonai profilú, funkciójú és szimbólumokkal rendelkező iskolai intézmény vezetését, azonosítva a demokratikus vezetés alkotmányos elvéhez kapcsolódó szempontokat.
A vizsgálati egység a Minas Gerais-i Katonai Rendőrség Tiradentes iskolája volt. A tanulmány azért keltett érdeklődést, mert ezen intézmények katonai hagyományai miatt az iskolát a bürokrácia és a strukturális és funkcionális szervezet merevsége jellemzi.
Tekintettel azonban az oktatási rendszer változásaira és az iskolavezetés demokratizálásának szükségességére, számos változás és alkalmazkodás azonosítható ezekben a katonai intézményekben is.