Giving Kids The Business: Az amerikai iskolák elüzletiesedése

Olvasói vélemények

Alex Molnar „Giving Kids the Business” című könyve kritikusan vizsgálja a vállalati befolyás negatív hatásait a közoktatásra. Az iskolák elüzletiesedése ellen érvel, kiemelve azokat az eseteket, amikor a vállalati érdekek a diákok és az oktatási rendszer számára kedvezőtlen eredményekhez vezettek. Molnar alapos elemzést nyújt arról, hogy a dereguláció és a vállalati marketing hogyan szivárgott be az iskolákba, hátrányosan befolyásolva a valódi oktatásra való törekvést.

A könyvet dicsérik a vállalatok oktatásba való bevonása elleni világos és hatásos érvei miatt. A kritikusok nagyra értékelik, hogy olyan valós példákat vizsgál, mint a Channel One és a vállalatok által támogatott tantervek, amelyek felfedik a vállalati befolyás mögött meghúzódó megtévesztő terveket. A könyvet szükséges olvasmánynak tartják a pedagógusok és a politikai döntéshozók számára, hogy megértsék, mennyire fontos a közoktatás védelme a kommercializálódástól.

Egyes kritikák szerint a könyv témái, bár fontosak, túlzónak vagy túlzottan kritikusnak tűnhetnek a vállalatokkal szemben. Emellett az is előfordulhat, hogy a bemutatott érvek nem kiegyensúlyozottak, ami elidegenítheti azokat az olvasókat, akik egyébként támogatnák a vállalati partnerség bizonyos formáit az oktatásban.

(6 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Giving Kids The Business: The Commercialization Of America's Schools

Könyv tartalma:

A közoktatás elüzletiesedése a nyakunkon van. Nagy felhajtással és rengeteg ellentmondással, országszerte felbukkannak a tervek, amelyek a közoktatási intézményekből akarnak pénzt csinálni.

Alex Molnar pedagógus és díjnyertes kommentátor megírta az első olyan könyvet, amely egyszerre dokumentálja a közoktatás kereskedelmi invázióját és magyarázza el annak riasztó következményeit. A Giving Kids the Business elmagyarázza, hogy miért jelentenek bajt az amerikai gyerekek számára az olyan forró témájú javaslatok, mint az olyan cégek által működtetett, nyereségorientált állami iskolák, mint az Edison Project és az Education Alternatives, Inc.; az adófizetők által finanszírozott magániskoláknak szóló utalványok; a piacvezérelt charteriskolák; a Channel One, egy reklámokkal teli iskolai televíziós program; és a vállalatok könyörtelen beavatkozása az iskolai tantervbe. Képzelje el, hogy a dohányipar segíthet alakítani azt, hogy az Ön fia és lánya mit tanul a dohányzásról.

Képzelje el, hogy a fiának adnak egy Gushers gyümölcsös rágcsálnivalót, azt mondják neki, hogy törje a fogai közé, és a tanára arra kéri, hogy az érzést egy geotermikus kitöréshez hasonlítsa (a General Mills ajándéka). Képzelje el, hogy a lánya az önbecsülésről kap leckét, amikor arra kérik, hogy gondolkodjon a jó és a rossz hajú napokról (a Revlon ajándéka).

Képzelje el, hogy egy világszínvonalú tanítási nap megkoronázásaként gyermeke tanára egy videokazettát vetít, amelyen elmagyarázza, hogy a Valdez olajkatasztrófa mégsem volt olyan rossz (az Exxon ajándéka). Bárki, akit érdekel, hogy az iskolákat hogyan alakítják át marketingeszközzé, az oktatást hogyan alakítják át kereskedelmi tranzakcióvá, és hogyan termesztik a gyerekeket pénztermésként, el fogja olvasni a Giving Kids the Business című könyvet.