Gondolkodó osztálytermek létrehozása: Az oktatási változások vezetése ebben az évszázadban

Értékelés:   (4.4 az 5-ből)

Gondolkodó osztálytermek létrehozása: Az oktatási változások vezetése ebben az évszázadban (Garfield Gini-Newman)

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 13 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Creating Thinking Classrooms: Leading Educational Change for This Century

Könyv tartalma:

A mai iskolák újjáélesztése minőségi gondolkodással

A 21. századi tanítás és tanulás középpontjában a kritikus, kreatív és együttműködő gondolkodásnak kell állnia. A Gondolkodó osztálytermek létrehozása tele van példákkal, történetekkel és stratégiákkal az iskolák minőségi gondolkodással és érveléssel történő újjáélesztésére. A tanárokat támogató vezetők számára írt útmutató az oktatási változásokat nem forradalmi, hanem felújítási folyamatként kezeli, és a hangsúlyt arra a sok jó dologra építi, finomítja és fenntartja, ami napjaink iskoláiban történik. Gyakorlatias és felhasználóbarát, a tanulás és tanítás öt fő alapelvét hangsúlyozza:

⬤ A tanulók bevonása.

⬤ Fenntartó kutatás.

⬤ Az önszabályozó tanulók nevelése.

⬤ Az értékelésben gazdag tanulás megteremtése.

⬤ A tanulás fokozása a digitális technológia segítségével.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9781506398433
Szerző:
Kiadó:
Kötés:Puha kötés
A kiadás éve:2018
Oldalak száma:304

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

Gondolkodó osztálytermek létrehozása: Az oktatási változások vezetése ebben az évszázadban -...
A mai iskolák újjáélesztése minőségi...
Gondolkodó osztálytermek létrehozása: Az oktatási változások vezetése ebben az évszázadban - Creating Thinking Classrooms: Leading Educational Change for This Century

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki: