Grading for Impact: A tanulói teljesítmény növelése célzott értékelési és tanulási rendszerrel

Értékelés:   (4.6 az 5-ből)

Grading for Impact: A tanulói teljesítmény növelése célzott értékelési és tanulási rendszerrel (Tom Hierck)

Olvasói vélemények

Összegzés:

A könyv tárgyalja, hogy az oktatási értékelésben világosabb tanulási célokat kell kitűzni, és kritikával illeti a verseny és a jegyek megszállottjainak kultúráját az akadémiai életben. Hangsúlyozza az értelmes visszajelzés és a normákon alapuló osztályozás fontosságát, mint a diákok tanulásának javítását szolgáló kritikus eszközöket.

Előnyök:

A könyv jól megalapozott és érdekes, értékes betekintést nyújt az értékelési gyakorlatokba. Dicséretes, hogy a minőségi és innovatív tartalmáról ismert Impact-sorozat része. Az olvasók úgy találják, hogy ez egy nagyon szükséges szöveg, amely az oktatás kritikus kérdéseivel foglalkozik, és amely képes javítani a tanulók eredményeit.

Hátrányok:

Egyes kritikusok szerint a szabványokon alapuló osztályozás nem minden iskola számára előnyös, különösen azok számára, amelyek már most is jól teljesítenek. Aggodalomra ad okot, hogy a különböző körzetekben egyenlőtlenül alkalmazzák a szabványalapú értékelést, ami nem megfelelő oktatási gyakorlathoz vezethet. Emellett szkeptikusak az ezt a megközelítést támogatók motivációival kapcsolatban is.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Grading for Impact: Raising Student Achievement Through a Target-Based Assessment and Learning System

Könyv tartalma:

Törekedjen a célalapú osztályozási rendszerre, és teremtsen erősebb tanulási lehetőségeket!

Mivel az osztályozás, az értékelés és a beszámolás továbbra is aktuális vitatéma, ez a könyv egy funkcionális tervet készít a szabványalapú osztályozási gyakorlatok iskolákban történő előmozdítására. A tanárok és a tanári vezetők megtanulják, hogyan értékelhetnek, osztályozhatnak és számolhatnak be a szabványok egésze helyett konkrét tanulási célok alapján. Az alkalmazással megalapozott, fókuszt és egyértelműséget biztosító könyv a következőket tartalmazza:

⬤ Egy olyan iskola esettanulmányai, ahol a célalapú értékelést, visszajelzést, osztályozást és jelentéstételt már bevezették.

⬤ gyakorlati példák a megvalósításhoz.

⬤ Kérdések, ellenőrző listák, illusztrációk és gyakorlati ellenőrzések a munka gyakorlati bemutatására.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9781506399423
Szerző:
Kiadó:
Nyelv:angol
Kötés:Puha kötés
A kiadás éve:2018
Oldalak száma:168

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

Grading for Impact: A tanulói teljesítmény növelése célzott értékelési és tanulási rendszerrel -...
Törekedjen a célalapú osztályozási rendszerre, és...
Grading for Impact: A tanulói teljesítmény növelése célzott értékelési és tanulási rendszerrel - Grading for Impact: Raising Student Achievement Through a Target-Based Assessment and Learning System
Az RTI egy ige - RTI Is a Verb
Az FTI több mint egy divatos szó - ez egy sikertörténet! Az RTI nem csak a beavatkozásokról szól, hanem arról is, hogy felmérjük, hogyan reagálnak a...
Az RTI egy ige - RTI Is a Verb
Most már tanár vagy! Mi lesz a következő? - You're a Teacher Now! What's Next?:
Bemutatjuk az útmutatót, amely segít eligazodni a kérdések végtelennek tűnő...
Most már tanár vagy! Mi lesz a következő? - You're a Teacher Now! What's Next?:

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki:

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)