Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Graphic Encounters: Comics and the Sponsorship of Multimodal Literacy
A képregényeket övező, a közelmúltban robbanásszerűen megnövekedett aktivitás és vita miatt időszerűnek tűnik megvizsgálni, hogyan gondolkodhatunk a képregények olvasásának és fogyasztásának többféle módjáról.
A Graphic Encounters túllép azon, hogy a képregényolvasást leértékelt vagy leegyszerűsített, szóalapú műveltségnek tekintsük. Dale Jacobs meggyőzően érvel amellett, hogy a képregényeket multimodális szövegeknek kell tekintenünk, amelyekben a jelentés a nyelvi, vizuális, hangi, gesztusos és térbeli tartományokon keresztül jön létre, hogy olyan hatásokat és jelentéseket érjünk el, amelyek sem a szigorúan nyomtatott, sem a szigorúan vizuális szövegek esetében nem lennének lehetségesek.
Jacobs két kulcsfontosságú gondolatot terjeszt elő: az egyik, hogy a képregények olvasása komplex, multimodális műveltséget jelent, a másik pedig, hogy a képregények multimodális műveltséget támogató felhasználásának tanulmányozásával mélyebben foglalkozhatunk azzal, hogy a diákok hogyan találkoznak és használják ezeket és más multimodális szövegeket. Ha megvizsgáljuk a képregények használatának történetét (többek között az egyházak, iskolák és könyvtárak által), az segíteni fog nekünk, olvasástanároknak abban, hogy ezt a tudást a legjobban felhasználjuk tanterveinkben, még akkor is, ha mi magunk is szponzorként lépünk fel.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)