Gyakorlatilag beszélve: Nyelvi, műveltségi és tanulmányi fejlesztés támogató kommunikációra szoruló tanulók számára

Olvasói vélemények

A könyvet az olvasók nagyra értékelik, és dicsérik, hogy gyakorlatias és hozzáférhető, és megvalósítható ötleteket ad a támogató és alternatív kommunikáció (Augmentative and Alternative Communication) használatához. A könyvet mind a tudományos, mind az általános érdeklődésű közönségnek ajánlják.

A könyvet gyakorlatiasnak, könnyen olvashatónak írják le, és kreatív ötleteket ad a támogató és segítő technológiák különböző környezetben történő használatához. Nagyon ajánlott a felhasználók által, akik hasznosnak találták egy tanfolyam számára és elérhetőnek az általános olvasók számára.

A könyv egyes részei kulturális vonatkozásúak, és lehet, hogy nem minden olvasó számára könnyen hozzáférhetőek.

(5 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Practically Speaking: Language, Literacy, and Academic Development for Students with AAC Needs

Könyv tartalma:

Amikor a K-12-es diákok augmentatív és alternatív kommunikációt (AAC) használnak, mit tehetnek az SLP-k és a pedagógusok a legjobb tanulmányi és szociális eredmények biztosítása érdekében? Ezt megtudhatják ebből a közérthető útmutatóból - ez minden szakember kulcsa ahhoz, hogy segítsen a diákoknak fejleszteni a nyelvi és műveltségi készségeket, amelyek magasabb tanulmányi eredményhez és pozitív kortárskapcsolatokhoz vezetnek.

Ez a könyv a kommunikációs támogatást nyújtó pedagógusok és SLP-k számára nélkülözhetetlen útmutató, amely választ ad az AAC-t használó diákokkal való munkával kapcsolatos sürgető kérdésekre, és segít a tanároknak abban, hogy ügyesen kielégítsék a diákok igényeit, miközben a tanterv követelményeinek is eleget tesznek. A szolgálatot megelőző és a szolgálatban lévő pedagógusok és a velük dolgozó SLP-k megtanulják, hogy.

⬤ hatékonyan együttműködni a támogató kommunikációval élő tanulók eredményeinek javítása érdekében.

⬤ meghatározzák a tanulók szükségleteit hatékony, folyamatos olvasás-, írás- és nyelvi felmérések révén.

⬤ a gyermek nyelvi, kommunikációs és műveltségi céljain alapuló IEP-ek kidolgozása.

⬤ segíti a tanulókat abban, hogy túllépjenek a kialakulóban lévő írástudáson, és fejlesszék azokat a készségeket, amelyeket a kutatások az olvasási siker kulcsaként azonosítanak.

⬤ az IDEA követelményeinek teljesítése az általános tanterv átalakításával, hogy minden tanuló részt vehessen és teljesíthessen.

⬤ támogatja a tanulók sikeres használatát a különböző támogató- és segítő technológiákban, mint például a kommunikációs táblák, a szavak előrejelzésére szolgáló szoftverek és a beszédgeneráló eszközök.

⬤  az osztálytermi oktatást vizuális és szóbeli segédeszközökkel egészíti ki a támogató kommunikációra szoruló tanulók számára.

⬤ előmozdítja a pozitív társas kapcsolatokat és barátságokat a segédeszközöket használó tanulók és társaik között.

Ahhoz, hogy a támogató kommunikációval segített kommunikációval élő tanulóknak a legjobb támogatást nyújthassák, az olvasók világos leírásokat kapnak az oktatási technikákról, a tantervi adaptációkra vonatkozó iránymutatásokat, valamint olyan gyakorlati eszközöket és vizuális segédanyagokat, mint a beavatkozási tervminták, a feladatelemzési űrlapok és a mintatámogatásokat tartalmazó táblázatok.

A gyakorlati stratégiák és a naprakész kutatások egyensúlyát biztosító könyv a támogató kommunikációval élő gyermekek nyelvi és műveltségi készségeit fejleszti, és megteremti a hosszú távú iskolai és társadalmi sikerek alapjait.

A Practically Speaking a Augmentatív és alternatív kommunikáció sorozat része.