Gyermekek titkos élete a digitális korban: Zavaró eszközök és leleményes tanulók

Eredeti címe:

Secret Lives of Children in the Digital Age: Disruptive Devices and Resourceful Learners

Könyv tartalma:

A gyermekek titkos élete a digitális korban: Disruptive Devices and Resourceful Learners (Zavaró eszközök és leleményes tanulók) című könyvében a gyermekekre, családjaikra és tanáraikra gyakorolt hatásokat vizsgálja, mivel a digitális technológiák és az új műveltségi gyakorlatok gyorsan átalakították a gyermekek tanulási, játék- és kommunikációs szokásait. Miközben a hatalmas tudásbázisokhoz való könnyű hozzáférés számos előnnyel és előnnyel jár, a mobil képernyős technológiákat a szülők és a tanárok gyakran zavarónak és aggasztónak tartják. A szerzők elmúlt évtizedben végzett kutatásainak széles skálájából kiindulva, a COVID 19 világjárvány idején a távoktatás vizsgálatáig, ez a könyv azt állítja, hogy miközben a tanárok, szülők és kormányok a gyermekek védelmére összpontosítanak, gyakran elhanyagolják a gyermekek saját cselekvőképességét és képességét arra, hogy a mobiltechnológiákkal olyan módon foglalkozzanak, amely támogatja őket saját érdeklődésük, örömeik és tanulásuk követésében. Ez a szöveg a kutatás, a politika és a gyakorlat, az otthon és az iskola, valamint a virtuális és a valós világ közötti határok feloldásán dolgozik, a gyermekeket a médiaszövegek felhasználóiként és a digitálisan közvetített tudás társalkotóiként helyezi előtérbe a kortársakkal, a családdal és a tanárokkal együtt.

A "Gyermekek titkos élete a digitális korban" több mint egy évtizedes közös kutatás, beszélgetés, írás és barátságok különböző földrajzi területeken. Az elmúlt évtizedben a digitális technológiák gyorsan átalakították a gyermekek tanulási, játék- és kommunikációs szokásait. A táblagépek, például az iPadek ma már mindenütt jelen vannak sok gyermek életében. Ezek az eszközök könnyen kezelhetők, és multimodális lehetőségeket biztosítanak (azaz a hagyományos szöveg mellett érintéssel, beszéddel és ikonokkal is kezelhetők). A felhasználóknak nem kell hagyományos írástudással rendelkezniük ahhoz, hogy hozzáférjenek a nagy teljesítményű keresőmotorokhoz, a közösségi médiaplatformokhoz, az "alkalmazások" és játékok széles választékához, vagy hogy megoszthassák saját alkotásaikat az olyan publikációs felületeken, mint a YouTube, a TikTok és mások. Bár az ilyen könnyű hozzáférés számos előnnyel és előnnyel járhat, ha a gyermekek használatához viszonyítjuk, ez a hozzáférés nem minden aggodalom nélkül való, mivel a szülők és a tanárok gyakran zavarónak és aggasztónak tartják a mobil képernyős technológiákat, a népszerű média pedig szenzációs cikkek közzétételével fokozza a félelmeket.

A Gyermekek titkos élete a digitális korban című könyv hozzájárul a digitális írástudás kutatásához, és pedagógiai szempontból vizsgálja a digitális lehetőségeket a játékosság és az innováció tanulásba való bevitelére.

Tökéletes az alábbi kurzusokhoz: Bevezetés az írásbeliség kutatásába Kvalitatív kutatási módszerek Korai írásbeliség kutatási módszerek a nyelv és írásbeliség területén Bevezetés a kvalitatív kutatásba Új és digitális írásbeliségek Digitális médiaoktatás A nyelv és írásbeliség elméletei.