Háború, nemzet, emlékezet: A második világháború nemzetközi nézőpontjai az iskolai történelemtankönyvekben (PB)

Eredeti címe:

War, Nation, Memory: International Perspectives on World War II in School History Textbooks (PB)

Könyv tartalma:

A második világháború az emberi történelem legpusztítóbb és legpusztítóbb globális konfliktusa. Több mint 60 nemzet, 1,7 milliárd ember, vagyis a világ népességének háromnegyede esett áldozatul a borzalmaknak.

Nem meglepő tehát, hogy a II. világháború a történelemoktatásban világszerte mérföldkőnek számít, és az iskolai történelemtankönyvekben szinte garantált a kiemelkedő helye. Amint azonban ez a könyv bemutatja, azok a történetek, amelyeket a nemzetek a II.

világháborúról a fiataljaiknak elmesélnek, nem képviselnek egy általánosan elfogadott "igazságot" a háború alatti eseményekről. Az iskolai tankönyvekben szereplő háborús elbeszéléseket inkább azért választják ki, hogy a fiatalokban a nemzeti büszkeség, a közös identifikáció és a közös kollektív emlékezet érzését keltsék.

E folyamat megértése érdekében a War, Nation, Memory (Háború, nemzet, emlékezet) számos, a II. világháború által mélyen érintett nemzet, köztük Kína, Franciaország, Németország, Japán, az Egyesült Államok és az Egyesült Királyság iskolai történelemtankönyveit ismerteti és értékeli.

Kritikusan vizsgálja a számos nemzet által kínált, nagyon különböző és összetett perspektívákat, és elemzi, hogy a tankönyvek általában hogyan szolgálnak a szocializáció, és egyes esetekben a propaganda eszközeiként. A War, Nation, Memory mindenekelőtt azt mutatja be, hogy a történelemtankönyvek távolról sem tartalmaznak "semleges" tudást, hanem lenyűgöző kulturális artefaktumok, amelyeket a jelenben uralkodó erőteljes ideológiai, kulturális és szociálpolitikai erők tudatosan alakítanak és legitimálnak.