Értékelés:
A Hacking Leadership egy nagyra értékelt könyv, amely gyakorlatias, megvalósítható ötleteket nyújt a pedagógusok és iskolavezetők számára, akik változást szeretnének inspirálni és javítani iskolai közösségeiket. A szerzők személyes tapasztalatokat és stratégiákat osztanak meg, amelyek hangsúlyozzák a hiteles kapcsolatok kiépítését minden érdekelt féllel. A könyv felépítése megkönnyíti az olvasást és a javaslatok azonnali megvalósítását, ami értékes forrássá teszi az oktatási szakemberek számára.
Előnyök:⬤ Azonnal megvalósítható, gyakorlatias és megvalósítható ötletek.
⬤ Könnyen olvasható és jól szervezett, lehetővé téve a gyors megértést.
⬤ A szerzők tapasztalataiból származó valós példákat tartalmaz.
⬤ Ösztönzi a kapcsolatok kiépítését és a pozitív iskolai kultúrát.
⬤ Lépésről lépésre megközelíti az iskolai változtatásokat.
⬤ Motivációra és az oktatási gyakorlatok átgondolására ösztönöz.
⬤ Egyes javaslatok a kis vidéki közösségek számára adaptációt igényelhetnek.
⬤ Az összes ötlet megvalósítása időt és kitartást igényelhet, ami egyesek számára kihívást jelenthet.
⬤ Bizonyos változtatásokkal kapcsolatban lehetséges visszalökés, mivel a könyv foglalkozik, de nem oldja meg az összes lehetséges akadályt.
(74 olvasói vélemény alapján)
Hacking Leadership: 10 Ways Great Leaders Inspire Learning That Teachers, Students, and Parents Love
A legjobb vezetők középen vezetnek
Amikor az iskolavezetők a tanárokkal, diákokkal és szülőkkel együttműködve igyekeznek javítani a tanítást és a tanulást, az eredmények szárnyalnak, az iskolák pedig lelkes tagokkal teli, élettel teli közösségekké válnak.
A tanítás és a tanulás túlságosan is munkának tűnik
A magasabb teszteredmények és a tanárok elszámoltathatóságának folyamatos hangsúlyozása miatt az iskolák könnyen válhatnak stresszel és kétségbeeséssel teli helyekké, ami miatt a tanárok rettegnek a munkába járástól, a diákok pedig megvetik a tanórákat és a tevékenységeket.
Itt az ideje, hogy visszahozzuk a szórakozást az iskolába
A Hacking Leadership című könyvben a díjnyertes iskolai adminisztrátorok, Joe Sanfelippo és Tony Sinanis bemutatják, hogyan növelhető a tanulás azáltal, hogy elhagyjuk az irodát, és közvetlenül kapcsolatba lépünk minden tanárral és tanulóval. Meghatároznak 10 problémát az iskolai vezetéssel kapcsolatban, és dinamikus, azonnali megoldásokat kínálnak. A változás felé vezető izgalmas utazás során megtanulhatja, hogyan:
⬤ Vezetőből vezetővé Vezető tanulóvá alakulj át.
⬤ Az egyéni személyzeti igények kielégítése az együttműködésen alapuló jövőkép fenntartása mellett.
⬤ Egyedi stratégiák alkalmazása az otthon és az iskola közötti falak lebontására.
⬤ Felhatalmazza a diákokat és a személyzetet, hogy magukénak érezzék a terüket.
⬤ Olyan kultúra létrehozása, ahol az „Igen” és a „Bizalom” az alapértelmezett.
⬤ Küszöbölje ki a kezdeményezések túlterheltségét, miközben a tanárokat is ösztönzi a vezetésre.
⬤ A diákok hangjának közvetítése
⬤ Visszük be a szenvedélyt az iskolába.
⬤ Használja a technológiát és a közösségi csatornákat az oktatásban ritkán figyelembe vett módon.
⬤ Törölje le a hiányos gondolkodásmódot.
Miben más a Hacking Leadership?
Sanfelippo és Sinanis olyan vezetési stratégiákat mutat be, amilyeneket eddig kevesen láttak. Ezek a tapasztalt, átgondolt, határozott vezetők, elképesztő, valós anekdotákat osztanak meg, amelyekkel olyan érzést keltenek, mintha megbízható barátokat hallgatnál a nappalidban ülve. Ezután olyan progresszív, bátor és gyakorlatias megoldásokat kínálnak, amelyeket Ön és az összes érdekelt fél szeretni fog, a népszerű Hack Learning formula segítségével:
⬤ A probléma (egyetlen vezetői kérdés, amelyhez Hacker mentalitás kell).
⬤ A Hack (egy meglepően egyszerű megoldás, amire valószínűleg még sosem gondoltál).
⬤ Mit holnap megtehetsz (nem kell várnod; azonnal vezethetsz a közepéből).
⬤ A teljes megvalósítás terve (lépésről lépésre kidolgozott cselekvési terv a kapacitásépítéshez)
⬤ A Hack a gyakorlatban (igen, az emberek valóban megcsinálták ezt)
Készen állsz a Hack Leadershipre
Szerezd meg a példányodat még ma.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)