Értékelés:
Connie Hamilton „Hacking Questions” című könyvét a pedagógusok széles körben dicsérik, mivel gyakorlati stratégiákat kínál a tantermi kérdezési technikák fejlesztéséhez. Számos kritikus kiemeli, hogy a könyv hatékonyan segíti a tanulók érdeklődését, kritikus gondolkodását és elkötelezettségét. A könyvet a könnyen megvalósítható hackek, a támogató hangvétel és a kutatásalapú gyakorlatok integrálása miatt tartják figyelemre méltónak. Emellett a különböző szintű tapasztalattal rendelkező tanárok nagyra értékelik, hogy Hamilton a kutatás kultúrájának megteremtésére és az értelmes viták lefolytatására helyezi a hangsúlyt.
Előnyök:** Gyakorlati és könnyen megvalósítható stratégiákat nyújt. ** Elősegíti a tanulóközpontú tanulást és a mélyebb vizsgálódást. ** Magával ragadó írásmód és támogató hangvétel. ** Hasznos mellékleteket és további forrásokat tartalmaz. ** Új nézőpontokat kínál a gyakori tanítási gyakorlatokhoz. ** Megkönnyíti az azonnali alkalmazást az osztálytermi környezetben. ** Arra ösztönzi a pedagógusokat, hogy támogassák a tanulók növekedési gondolkodásmódját.
Hátrányok:** Néhány pedagógus úgy érezte, hogy a tartalom nem új, és kevéssé nyújt többet annál, amit már tudnak. ** Néhány felhasználó még változatosabb stratégiákat vagy bizonyos témák mélyebb feltárását kívánta.
(38 olvasói vélemény alapján)
Hacking Questions: 11 Answers That Create a Culture of Inquiry in Your Classroom
"Vigyázz, Szókratész Itt jön Connie Hamilton, a kérdezés legújabb megújítója -- Marcia Guti rrez, középiskolai pedagógus.
A kérdezés művészetének új nézőpontja
A kérdések a tanulás mozgatórugói az osztálytermekben. A Hacking Questions (A kérdések meghekkelése) a kérdések kialakításával, átadásával és maximalizálásával foglalkozik az osztályteremben, hogy a tanulókat a tanulásban tartsa.
Az oktatási körökben "Kérdésguruként" ismert Connie Hamilton minden tantárgy és évfolyam tanárainak megmutatja, hogyan:
⬤ Hallgassa a zenét: figyeljen a helyes válaszokra.
⬤ Scaffold a diákok gondolkodásának beindításához anélkül, hogy helyettük tenné meg.
⬤ Rúgja fel az IDK vödröt, hogy elkerülje a "nem tudom" végső választ.
⬤ Tagolja a tanulási időt, hogy a végén reflexiós kérdésekkel fejezze be.
⬤ Pörgesd meg a gázt, hogy a tanulókat a kérdések feltevésére ösztönözd.
⬤ Töltse meg a hátsó zsebét elköteleződésre vonatkozó kérdésekkel.
⬤ Tegye magát láthatatlanná a tanulóközpontú protokollok kialakításával.
⬤ Legyen Flipper Varázsló és változtassa a diákokat facilitátorokká.
Dicséret Connie Hamiltonnak és a Hacking Questions-nek
"Connie Hamiltont a tanárok és vezetők a Kérdések Gurujaként ismerik. Kisebb finomításokat és nagyobb perspektívaváltásokat kínál. Holnaptól jobb kérdező leszel." -Dr. Dorothy VanderJagt, a szakmai tanulás koordinátora.
"Connie Hamilton világszínvonalú előadó, aki szakértelemmel rendelkezik a kérdezés művészetében. Friss szemléletet és gyakorlati tippeket ad a kutatásalapú stratégiák integrálásához." -Melisa Mulder, intervenciós tanár.
"Connie hihetetlenül sokat lendít a változáson, amikor az osztálytermi kérdezésre, mint a legjobb oktatási stratégiára összpontosítunk." -Troy VanderLaan, középiskolai adminisztrátor.
Válaszok a kérdésekről szóló kérdéseire
A Hacking Questions gyakorlati megoldásokat kínál azokra az univerzális kérdésfeltevési problémákra, amelyekkel a tanárok naponta szembesülnek. Keresse meg a válaszokat most.
