Haiti tanítása: Strategies for Creating New Narratives

Eredeti címe:

Teaching Haiti: Strategies for Creating New Narratives

Könyv tartalma:

Ez a kötet az első, amely Haiti összetett történelmének és kultúrájának multidiszciplináris szemszögből történő oktatására összpontosít. A Haiti és a Karib-térség többi része közötti széles körű kapcsolatokat teremtve a szerzők pedagógiai útmutatást adnak arra vonatkozóan, hogyan lehet az országot különböző szemszögből megközelíteni a tantervekben. Gyakorlati javaslatokat, a legkülönfélébb szövegekkel kapcsolatos elméleteket, példákat kínálnak a tantervekre és tantermi tapasztalatokat.

A Haiti tanítása eloszlatja azokat a sztereotípiákat, amelyek Haitit a katasztrófával, a szegénységgel és a voduval kapcsolatos negatív elképzelésekkel azonosítják, és túllép az irodalmi és történelmi beszámolókban gyakran előforduló leegyszerűsítő neokoloniális, imperialista és rasszista leírásokon. A különböző szakterületek oktatói megvitatják a régi narratívák átformálásának módjait a nő- és nemi tanulmányok, a költészet, a színház, a művészet, a vallás, a nyelv, a politika, a történelem és a populáris kultúra segítségével, és támogatják Haiti felvételét az amerikai és latin-amerikai tanulmányok kurzusaiba.

Ez a kötet, amely Haitit nem "a nyugati félteke legszegényebb nemzeteként", hanem a világ színpadán fontos szerepet játszó, sokszínű kultúrával rendelkező nemzetként mutatja be, értékes tanulságokkal szolgál Haiti múltjáról és jelenéről a bevándorlás, a migráció, a lokalitás és a globalitás kapcsán. Az esszék emlékeztetnek arra, hogy ezek a témák egyre aktuálisabbak egy olyan korszakban, amelyben a tanároknak gyakran a neoliberalista nézetekkel és gyakorlatokkal, valamint az elszigetelődési politikával kell foglalkozniuk.

Hozzászólók:

C cile Accilien Jessica Adams Alessandra Benedicty-Kokken Anne M. Fran ois R gine Michelle Jean-Charles Elizabeth Langley Val rie K. Orlando Agn s Peysson-Zeiss John D. Rib Joubert Satyre Darren Staloff Bonnie Thomas Don E. Walicek Sophie Watt.