Halmazok, logika és matematika a számítástechnikában

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 5 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Sets, Logic and Maths for Computing

Könyv tartalma:

Ez a könnyen áttekinthető tankönyv bemutatja azt a matematikai nyelvet, ismereteket és problémamegoldó készséget, amelyre az egyetemi hallgatóknak szükségük van ahhoz, hogy beléphessenek a számítógépes és informatikai tudományok világába. A nyelvezet részben kvalitatív, olyan fogalmakkal, mint a halmaz, reláció, függvény és rekurzió/indukció; de részben kvantitatív is, a számlálás és a véges valószínűség elveivel. Mindkettővel összefonódnak a logika alapvető fogalmai, valamint azok ábrázolásra és bizonyításra való felhasználása. A könyv e témákról szóló tíz fejezetben vezeti végig a tanulót az alapvető fogalmakon és technikákon.

A második, alaposan átdolgozott kiadás tovább tisztázza azokat a kérdéseket, amelyek jellemzően nehézséget okoznak az osztályteremben, és átstrukturálja a logikáról szóló fejezeteket, hogy hangsúlyt kapjon a következményi relációk és a magasabb szintű szabályok szerepe, valamint több feladatot és megoldást tartalmaz.

Témák és jellemzők: a véges matematikát mint gondolkodási nyelvet, valamint mint elsajátítandó ismereteket és készségeket tanítja; intuitív megközelítést alkalmaz, és minden általános fogalom esetében a példákra helyezi a hangsúlyt; a minőségi és a mennyiségi szempontok kölcsönhatását minden érintett területen kiemeli, különösen a rekurzió és az indukció kezelésében; gondosan egyensúlyban tartja az elvont és a konkrét, az elvek és a bizonyítások, a konkrét tények és az általános perspektívák között; kiemelt dobozokat tartalmaz, amelyek felvetik a gyakori kérdéseket és tisztázzák a zavarokat; számos feladatot kínál, válogatott megoldásokkal, az olvasó megértésének tesztelésére és elmélyítésére.

Ez a világosan megírt szöveg/referátum kötelező olvasmány a számítástechnika elsőéves alapszakos hallgatói számára. Minimális matematikai előképzettséget feltételezve ideális mind az osztályteremben, mind az önálló tanuláshoz.