Harc a közoktatás lelkéért: A chicagói tanári sztrájk története

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 7 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

A Fight for the Soul of Public Education: The Story of the Chicago Teachers Strike

Könyv tartalma:

Az országszerte az "oktatási reform" nevében az állami iskolákra kényszerített változásokra reagálva a Chicagói Tanárok Szakszervezete újraértelmezte hagyományos szerepét, és többdimenziós küzdelmet folytatott, amely egy közösséget átfogó iskolai sztrájkot eredményezett, és olyan területekre változtatta a kollektív tárgyalások hatókörét, amelyeket csak kevés munkaügyi szakértő tartott lehetségesnek.

Steven K. Ashby és Robert Bruno interjúk, elsőszemélyes beszámolók, résztvevő megfigyelések, szakszervezeti dokumentumok és médiabeszámolók segítségével meséli el a 2012-es sztrájk történetét, amely hét napra leállította a chicagói iskolarendszert.

Az A Fight for the Soul of Public Education két egymást átfedő, párhuzamos és egyformán fontos történetet vesz számba. Az egyik a dolgozók aktivizmusának alulról jövő története, amelyet a szakszervezeti tagok és közösségi támogatóik szemszögéből mesélnek el. Ashby és Bruno részletesen beszámol arról, hogyan vált a sztrájk nemzetközi üggyé, amikor más tanári szakszervezetek már nagyrészt megadták magukat a vállalatok által irányított oktatási reformnak.

A második történet az állami és nemzeti politika szerepét írja le abban, hogy az állami iskolák oktatásirányítási változtatásait és a szakszervezeti tárgyalási jogok drákói korlátozását kényszerítették ki. Részletesen beszámol a tényleges tárgyalási folyamatról, feltárva mind az iskolaszék, mind a szakszervezetek képviselőinek hétköznapi és transzcendentális stratégiáit.