The Struggle for Justice, Equity, and Peace in the Global Classroom
A globális felfordulás jelenlegi állapotában, amikor az emberi jogok és a történelmileg perifériára szorult emberek igazságossága érdekében kiáltanak, a tantervet dekolonizálni kell annak biztosítása érdekében, hogy a marginalizált és veszélyeztetett gyermekek olyan méltányos oktatásban részesüljenek, amely kulturális örökségük és emberi jogaik tiszteletben tartásán és elfogadásán alapul.
A Harc az igazságosságért, a méltányosságért és a békéért a globális osztályteremben című könyv a globális osztálytermet mint az átalakulás helyszínét vizsgálja azon pedagógusok számára, akik mernek fellépni az elnyomó és elnyomó gyakorlatok kritikai tudatosságon alapuló emancipációs stratégiákkal való felváltása érdekében. A könyv tartalma közvetíti az Amerikát és a világot meghatározó pluralizmust, azt vizsgálva, hogy a pedagógusok hogyan képzelhetik újra a jövőt a múlttal való foglalkozáson keresztül, és annak megértésén keresztül, hogy a faji intolerancia és a társadalmi igazságtalanság történelmi folytonossága hogyan befolyásolja továbbra is az osztálytermi tanítást és azon gyermekek eredményeit, akiknek életét a rabszolgaság és az elnyomás utóhatásai alakították.
A gyarmati oktatás, az inkluzív osztálytermek és a tanulói cselekvőképesség témáit felölelő első számú referenciaforrás kiváló forrás tanárok, iskolai igazgatók, irodalomtudósok, közösségi aktivisták, tanárképzők, felkészítő tanárok, kutatók és akadémikusok számára.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)