Haver, hol van a fekete tanulmányok tanszékem?: A fekete amerikaiak eltűnése az egyetemeinkről

Olvasói vélemények

A könyv kritikával illeti a fekete tanulmányok tanszékeinek hanyatlását a felsőoktatásban, különösen a Kaliforniai Egyetemen belül, és megvitatja a faj és a képviselet szélesebb körű kérdéseit a tudományos életben. Míg egyesek dicsérik az őszinteségét és a jelenlegi viták szempontjából való relevanciáját, mások kritizálják, hogy túlságosan véleményes és nem eléggé tényszerű.

A könyvet azért jegyzik, mert kritikus kérdésekkel foglalkozik a felsőoktatásban, különösen a fekete bőrű hallgatók csökkenő jelenlétével és a fekete tanulmányok tanszékeinek hangsúlyeltolódásával. A szerző rasszizmussal és kirekesztéssel kapcsolatos személyes tapasztalataiból ad személyes betekintést, ami mélyebbé teszi a vitát. Fontosnak tartják, hogy az akadémiai életben dolgozók elolvassák és elgondolkodjanak ezeken az aggodalmakon a méltányosság elérése érdekében.

Számos kritika kiemeli, hogy a könyv nagymértékben támaszkodik a személyes anekdotákra, és azt állítják, hogy gyakran tévesen mutatja be az olyan tényeket, mint a nevek és a dátumok. A könyvet véleményesnek írják le, ami ahhoz a véleményhez vezet, hogy a szerző sérelmein túl nem biztos, hogy értékes ismeretekkel járul hozzá. Emellett egyes olvasók úgy vélték, hogy nem nyújt kiegyensúlyozott képet a kortárs társadalom faji dinamikájáról.

(3 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Dude, Where's My Black Studies Department?: The Disappearance of Black Americans from Our Universities

Könyv tartalma:

*GYŐZTES, 2008 PEN Oakland - Josephine Miles Nemzeti Irodalmi Díj.

A feketék eltűntek az Egyesült Államok egyetemi kampuszairól, és újra felbukkannak a börtönökben, videókban és filmekben. Cecil Brown szembe megy ezzel az akaratlan "eltűnéssel", különös figyelmet szentelve a Berkeley Egyetem és általában a Kaliforniai Egyetem rendszerének helyzetének.

Brown azt állítja, hogy az oktatók figyelmen kívül hagyták a szóbeli hagyományok fontosságát az afroamerikai nevelésben, és ezt a mulasztást a média is tükrözi. Amikor ezek a diákok vizsgáznak, képességeiket nem tesztelik. Továbbá az egyetemi tisztviselők, adminisztrátorok, professzorok és diákok figyelmen kívül hagyják az eltűnő fekete diák jelenségét - mind a felvételi, mind a felvételi politikájukban.

Brown szerint azzal, hogy a fekete tanulmányok tanszékei az afroamerikai és fekete közösségi érdekekről a fekete bevándorlókkal kapcsolatos kérdésekre helyezik át a hangsúlyt, a helyzet egyre súlyosabbá válik. A Dude, Where's My Black Studies Department? egyszerre nyújt perzselő kritikát és tervet a kortárs társadalom egyik alapvető, de nagyrészt nem tudomásul vett problémájának újragondolására és reformjára.