Helyreállító városok: Várostervezés a mentális egészségért és a jólétért

Olvasói vélemények

A könyv jól megalapozott áttekintést nyújt a mentális egészséget elősegítő városok építéséről, így az olvasók számára hozzáférhető és gyakorlatias. Néhány olvasó azonban úgy találja, hogy a gyakori megszakítások a kifejtés érdekében megzavarják az olvasás menetét.

Jól kutatott, világos bemutatás, informatív a mentálisan egészséges városok építéséről, számos városi kérdéssel foglalkozik, mint például az akadálymentesítés és az éghajlatváltozás.

Időnként nehéz követni a túlzott zárójelek és megszakítások miatt, amelyek zavarják az olvasás menetét.

(3 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Restorative Cities: Urban Design for Mental Health and Wellbeing

Könyv tartalma:

A túlzsúfoltság, a zaj- és légszennyezés, a hosszú ingázás és a napfény hiánya nagymértékben megviseli a városlakók mentális jólétét.

Mivel a mentális egészségügyi szolgáltatások egyre nagyobb nyomás alatt vannak, megoldást jelenthet-e a városfejlesztés és -tervezés jobb megközelítése? A COVID-19 világjárvány idején a városlakókra világszerte nehezedő korlátozások rávilágítottak arra, hogy a várostervezés milyen nagy hatással lehet a mentális egészségünkre - és szükségessé tette, hogy megragadjuk ezt a lehetőséget. A Restorative Cities a városok tervezésének új módját vizsgálja, amely a mentális egészséget és a jólétet helyezi előtérbe.

A mentális egészséget szolgáló várostervezés tervrajzát megalkotva számos stratégiát vizsgál - az érzékszervi építészettől a kreativitást és a közösséget szolgáló helyteremtésig -, és olyan, valóban bizonyítékokon alapuló megközelítést alkalmaz, amely a tervezők és a tervezők, az egészségügyi szakemberek és a kutatók számára egyaránt vonzó lesz, és meggyőző felismeréseket nyújt mindenkinek, akit érdekel, hogyan hat ránk a környezetünk. A pszichiáter és közegészségügyi szakember, valamint az építészeti gyakorlatban széleskörű tapasztalattal rendelkező környezetpszichológus által írt, nagyon szükséges munka vitára ösztönöz, és arra ösztönzi az épített környezetet tanuló diákokat és szakembereket, hogy többet gondolkodjanak a tervezéseikben rejlő, a mentális jólétet elősegítő pozitív lehetőségekről.