Faith-Integrated Being, Knowing, and Doing: A Study among Christian Faculty in Indonesia
A hit és a tanulás integrációjáról szóló holisztikus tanulmányában Dr.
Sarinah Lo megkérdőjelezi azt a nyugati tendenciát, hogy a tudás előnyben részesül a lét és a cselekvés felett. Az indonéziai felsőoktatás kontextusában Dr.
Lo az emberi természet kognitív, affektív, spirituális, kapcsolati és hivatásbeli aspektusaival foglalkozik. Bemutatja, hogy a hit és a tanulás hatékony integrációjának túl kell mutatnia a tudományos diszciplínákon, hogy az élet, a gondolkodás és a gyakorlat minden területén foglalkozzon a keresztény perspektíva kialakításával. Dr.
Lo terepkutatása mélyinterjúk és kvalitatív elemzés segítségével vizsgálja a keresztény tanárok előtt álló sajátos kihívásokat Indonéziában, ahol a radikális iszlám térnyerése és az állami ideológiának való megfelelés kényszere egyedi kérdéseket vet fel a hit-tanulás integrációjának természetével kapcsolatban. A maga nemében ez az első tanulmány, amely kiváló forrás azoknak a pedagógusoknak, akik szélesebb körben szeretnének elgondolkodni azon, hogy mit jelent Krisztust követni az osztályteremben, és az integráció nyugati modelljein túllépve a hitben integrált lét, tudás és cselekvés holisztikusabb megközelítése felé fordulnak.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)