Hogy minden általános iskolai lecke számítson: Hat alapelv a nagyszerű tanítás és tanulás támogatásához

Olvasói vélemények

A könyv gyakorlatias tanácsai és világos írásmódja miatt nagy tetszést aratott, így a pályafutásuk bármely szakaszában lévő tanárok számára alkalmas. Kutatásokkal alátámasztott stratégiák és valós osztálytermi forgatókönyvek keveréke segíti a megértést és a megvalósítást. Sok olvasó kiemelte, hogy a könyv könnyen olvasható és hatékonyan ösztönöz a tanítási gyakorlatok átgondolására.

Könnyen olvasható, gyakorlatias és megvalósítható tanácsok, jól szervezett, új és tapasztalt tanárokat egyaránt bevonz, az aktuális kutatásokban gyökerezik, kontextusba helyezett példák szemléltetik az ötleteket, jó a reflexióra és a fejlesztésre, segít csökkenteni a munkaterhelést, alkalmas referenciaként a jövőbeli tanításhoz.

Nem kínál konkrét tevékenységi ötleteket vagy játékokat, egyes olvasók úgy találták, hogy a korábban tárgyalt anyagot ismétli, a nagyon tapasztalt tanárok számára nem biztos, hogy új meglátásokkal szolgál.

(20 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Making Every Primary Lesson Count: Six Principles to Support Great Teaching and Learning

Könyv tartalma:

Olyan megközelítést támogat, amelynek célja a növekedés és a kiválóság osztálytermi kultúrájának kialakítása, amely lehetővé teszi, hogy a tanulók magabiztos és sikeres tanulóként hagyják el az általános iskolát.

A Making Every Primary Lesson Count: Hat alapelv a nagyszerű tanítás és tanulás támogatásához Jo Payne és Mel Scott főállású általános iskolai tanárok bizonyítékokkal alátámasztott gyakorlatot és trükköktől mentes tanácsokat osztanak meg annak biztosítására, hogy minden tanítási órán a fiatal tanulók számára jelentős változást érjenek el.

A Shaun Allison és Andy Tharby díjnyertes Making Every Lesson Count című könyvének magával ragadó stílusában írt könyv hat pedagógiai alapelvre épül: kihívás, magyarázat, modellezés, gyakorlás, visszajelzés és kérdezés, és egyszerű, reális stratégiákat kínál a tanulókkal való növekedés és kiválóság kultúrájának kialakításához.

Jo és Mel olyan megközelítést javasol, amelynek célja a növekedési gondolkodásmód kialakítása az osztályteremben, és a gyerekek önállóságra való nevelése: mind a tanárokat, mind a tanulókat arra motiválja, hogy magasra törjenek, és minden tantárgyi területen tegyék meg a szükséges erőfeszítéseket a siker érdekében. A szerzők a korai évfolyamok és a 12. kulcsfázisok szakaszaiból is adnak tippeket arra vonatkozóan, hogyan lehet hatékony rutinokat és eljárásokat bevezetni, hogy a tanulók tisztában legyenek azzal, mit várnak el tőlük az osztályteremben.

A Making Every Primary Lesson Count (Minden általános iskolai lecke számít) új és tapasztalt tanároknak egyaránt szól. Nem állítja be, hogy csodaszer lenne. Nem állítja, hogy mindenre megvan a válasz. A könyv célja inkább az, hogy hatékony stratégiákat kínáljon a hat alapelv életre keltéséhez, minden egyes fejezetet két fiktív forgatókönyv vezet be, amelyek az általános iskolai tanárok tipikusan előforduló szituációiban gyökereznek, majd egy kérdéssorral zárul, amely gondolkodásra ösztönöz, és segít a tartalmat a saját gyakorlatához kapcsolni.

Az oktatási gyors megoldások és a folyamatosan változó céltáblák korában a Minden tanóra számít sorozat e precíz és éleslátó kiegészítése nagy hatással lesz az osztálytermi tanulásra: lehetővé teszi, hogy a tanulók magabiztos, sikeres tanulóként hagyják el az általános iskolát, akik rendelkeznek a tőlük elvárt készségekkel és tudással.

Alkalmas minden kisiskolás és általános iskolai tanár számára.