Hogyan érjük el és tanítsuk a kihívást jelentő viselkedésű gyermekeket (K-8): Gyakorlati, azonnal használható, működő beavatkozások

Olvasói vélemények

A könyv nagy elismerést kap hozzáférhetősége, gyakorlati stratégiái és a pedagógusok és szülők számára való relevanciája miatt, különösen azok számára, akik viselkedési kihívásokat mutató gyermekekkel dolgoznak. Sok kritikus szerint könnyen olvasható és tele van értékes meglátásokkal, míg néhányan csalódottságot fejeznek ki a megadott beavatkozási technikák mélysége miatt.

Megközelíthető írás, gyakorlatias stratégiák, könnyen olvasható, hasznos mind a tanárok, mind a szülők számára, táblázatokat és táblázatokat tartalmaz, érvényesítést nyújt a szülőknek a gyermekek érdekében történő érdekérvényesítésben, betekintést nyújt a viselkedéskezelésbe, fénymásolható források, jó mind a sajátos nevelési, mind az általános oktatási kontextusban.

Néhány olvasó részletesebb technikákat és kezelési terveket várt, néhányan úgy érezték, hogy a könyv a tanárokra hárítja a felelősséget ahelyett, hogy szélesebb körű kérdésekkel foglalkozna, és egy kritika szerint a könyvből hiányoztak a konkrét beavatkozások azok számára, akik már ismerik a témát.

(53 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

How to Reach and Teach Children with Challenging Behavior (K-8): Practical, Ready-To-Use Interventions That Work

Könyv tartalma:

Intervenciók a kihívást jelentő viselkedést mutató tanulók számára.

Kaye Otten és Jodie Tuttle viselkedésspecialisták - akik együttesen 40 éves tapasztalattal rendelkeznek a kihívást jelentő viselkedésű tanulókkal való osztálytermi munkában - által írt könyv gyakorlati megközelítést kínál a pedagógusoknak a problémás viselkedés iskolai kezeléséhez. Tele van földhözragadt tanácsokkal, azonnal használható űrlapokkal, hibaelhárítási tippekkel, ajánlott forrásokkal és a tanárok által kipróbált stratégiákkal. E könyv segítségével a tanárok jobban képesek lesznek proaktívan, hatékonyan és eredményesen beavatkozni a viselkedési problémákat mutató tanulókkal. A könyv kutatásokkal alátámasztott támogatást nyújt a pedagógusoknak, és a következőket kínálja:

⬤ Instrukciókat egy hatékony, az egész osztályra kiterjedő viselkedéskezelési program létrehozásához és megvalósításához.

⬤ Útmutatót a pozitív viselkedést tanító és támogató, magával ragadó tanórák és tevékenységek kidolgozásához.

⬤ Tanácsokat a tanulók önszabályozásának és viselkedésük, valamint érzelmeik kezelésének segítéséhez.