How College Students Succeed: Making Meaning Across Disciplinary Perspectives
A főiskolai oktatás megszerzése talán soha nem volt olyan fontos, mint ma. Bár személyes, társadalmi és általános gazdasági előnyei jól dokumentáltak, túl sok főiskolai hallgató nem fejezi be középfokú tanulmányait.
Miközben a főiskolák és egyetemek jelentős erőforrásokat fektetnek be a lemorzsolódási arányok ellensúlyozására és a bentmaradás növelésére irányuló erőfeszítésekbe, többnyire nincsenek tisztában a hallgatói sikerességgel kapcsolatos, gyakran diszciplinárisan elkülönült, erőteljes szakirodalommal. E könyv célja, hogy egyetlen kötetbe gyűjtse össze a főiskolai hallgatók sikerességével kapcsolatos kiterjedt ismereteket. Hét fejezetet tartalmaz olyan szerzőktől, akik mindegyike a saját tudományterületéről vagy perspektívájából szintetizálja a szakirodalmat.
Mindegyikük ismerteti az általuk használt elméleteket, modelleket és fogalmakat, összefoglalja a kutatásaik legfontosabb megállapításait, és következtetéseket fogalmaz meg a gyakorlat, a politika és/vagy a kutatás számára. A diszciplináris fejezetek a felsőoktatás, a közpolitika, a viselkedési közgazdaságtan, a szociálpszichológia, a STEM, a szociológia, valamint a kritikai és posztstrukturalista elmélet nézőpontjait kínálják.