Hogyan játszik az irodalom az aggyal

Olvasói vélemények

A könyvről szóló kritikák vegyesek, egyesek dicsérik a meglátásait és tudományos megalapozottságát, míg mások kiábrándítónak vagy kevéssé lenyűgözőnek tartják.

⬤ Érdekes tanulmány, amely hidat képez az irodalom és az idegtudomány között
⬤ kifogástalan tudomány és irodalomfilozófia
⬤ komplex témákat tesz hozzáférhetővé a széles közönség számára
⬤ tudományos bizonyítékokkal alátámasztott, meggyőző érveket szolgáltat.

⬤ Nem felel meg a címének
⬤ egyesek nem találták lebilincselőnek vagy időpocsékolásnak
⬤ kihívást jelenthet azok számára, akik nem ismerik a kapcsolódó fogalmakat.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

How Literature Plays with the Brain

Könyv tartalma:

"Az irodalom azért fontos" - mondja Paul B. Armstrong - "mert sokat elárul az emberi tapasztalatokról, és az idegtudománynak az agy működésére vonatkozó, nagyon eltérő nézőpontja is része ennek a történetnek".

A How Literature Plays with the Brain (Hogyan játszik az irodalom az aggyal) című könyvében Armstrong az irodalmi élmény bizonyos jellemzői és az agy működései közötti párhuzamokat vizsgálja. Központi érve az, hogy az irodalom a harmónia és a disszonancia élményein keresztül játszik az aggyal, amelyek olyan ellentéteket hoznak mozgásba, amelyek alapvetőek a mentális működés neurobiológiájában. Ezek az ellentétek az agy működésének alapvető feszültségeit tárgyalják a mintázatra, szintézisre és állandóságra való törekvés, valamint a rugalmasság, alkalmazkodóképesség és a változásra való nyitottság igénye között.

Armstrong szerint a kihívás az, hogy megmagyarázzuk az olvasók azon képességét, hogy például egyazon szövegben összehasonlíthatatlan jelentéseket találjanak, vagy hogy örömüket leljék a harmonikus vagy disszonáns, szimmetrikus vagy torz, egységes vagy diszkontinuus és zavaró művészetben. A Hogyan játszik az irodalom az aggyal című könyv az első olyan könyv, amely az idegtudomány és a fenomenológia eszközeit használja fel az esztétikai élmény elemzésére.

Az idegtudományi közösség számára a tanulmány azt sugallja, hogy a különböző kutatási területek - a látás és az olvasás neurobiológiája, az érzelmek hátterében álló agy-test kölcsönhatások - kapcsolatban állhatnak az esztétikai és irodalmi jelenségek sokaságával. A kritikusok és irodalomtudósok számára a tanulmány a humán tudományok alapvető kérdéseivel foglalkozik: Mi az esztétikai tapasztalat? Mi történik, amikor irodalmi művet olvasunk? Hogyan kapcsolódik az irodalom értelmezése a megismerés más módjaihoz?