Értékelés:
A könyv az írás és a matematika evolúcióját vizsgálja, különös tekintettel a feljegyzéseket rögzítő zsetonokról az írásrendszerekre való áttérésre. A könyv szakértő által alaposan megalapozott, világos magyarázatokat és számos képanyagot tartalmaz. Egyes olvasók azonban száraznak, nem lebilincselőnek vagy rosszul megírtnak találják, ami a hozzáférhetőségét illetően vegyes véleményekhez vezetett.
Előnyök:A könyv nagyszerű betekintést nyújt az írás és a matematika történelmi fejlődésébe, jól kutatott, világos magyarázatokat tartalmaz, és hasznos képeket és grafikákat tartalmaz. Tudós olvasóknak és a kulturális antropológia és régészet iránt érdeklődőknek ajánlott.
Hátrányok:Néhány olvasó száraznak és nehezen követhetőnek találja az írást, egyesek unalmasnak és időpocsékolásnak minősítik. Vannak olyan panaszok, amelyek szerint a könyv nem vonzó az általános közönség számára, rosszul megírtnak tartják, és főiskolai szintű kurzusokhoz képest kihívást jelent.
(10 olvasói vélemény alapján)
How Writing Came about
Top 100 tudományos könyv, American Scientist, 2001
1992-ben a University of Texas Press kiadta Before Writing, Volume I: From Counting to Cuneiform és Before Writing, Volume II: A Catalog of Near Eastern Tokens. Ebben a két kötetben Denise Schmandt-Besserat bemutatta úttörő elméletét, amely szerint a Közel-Keleten az i. e. negyedik évezred végén feltalált ékírás - a világ legrégebbi ismert írásrendszere - egy archaikus számolóeszközből származik.
A Hogyan jött létre az írás mindkét kötet anyagából merít, hogy Schmandt-Besserat elméletét a széles közönség és a tantermi közönség számára is bemutassa. Az Iránban, Irakban, Levanteban és Törökországban található 116 lelőhelyről származó, 8000 zsetonból vagy számlálóból álló válogatás elemzése és értelmezése alapján dokumentálja az ékírás közvetlen elődjét.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)